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基于核心素养的高中思想政治课案例教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中思想政治课案例教学评价体系的构建。通过分析案例教学的内涵与价值，以及核心素养在高中思想政治课中的具体体现，提出评价体系构建的原则与策略，以期为高中思想政治课的教学改革提供参考。

关键词：核心素养；高中思想政治课；案例教学；评价体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的，对其终身发展具有决定性影响的综合品质和能力。它包括知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的要素。在高中思想政治课中，核心素养主要体现为政治认同、理性思维、法治意识、责任担当等方面。这些核心素养的培养