北师版八年级上册数学精品教学课件 第7章 7.5.1 三角形的内角.ppt

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题北师八年级上习题链接新知对点练提优分类练精彩一题第七章平行线的证明5三角形内角和定理第1课时三角形的内角答案显示1234提示：点击进入习题567CC见习题互余见习题8B9B1011B12见习题1380或40100°BB14见习题15见习题16见习题1．三角形三个内角的和等于________．一个三角形中，最多有______个直角或_____个钝角．返回180°一一2．【2022·东北育才学校模拟】如图，∠1，∠2，∠3，∠4的度数之和为()A．180°B．240°C．280°D．360°C返回3．【母题：教材P179例1】如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝50°，CD平分∠ACB，则∠ADC的度数是()A．80°B．90°C．100°D．110°C返回4．【2021·宿迁】如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠C＝30°，BD平分∠ABC交AC于点D，DE∥AB，交BC于点E，则∠BDE的度数是()A．30°B．40°C．50°D．60°返回B5．【2021·常州】如图，在△ABC中，点D，E分别在BC，AC上，∠B＝40°，∠C＝60°，若DE∥AB，则∠AED＝________．返回100°方法二证明：如图，过点C作CD∥AB.三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°.已知：如图△ABC，求证：∠A＋∠B＋∠C＝180°.方法一证明：如图，过点A作DE∥BC.方法二证明：如图，过点C作CD∥AB.返回证明：方法一：∵DE∥BC，∴∠B＝∠BAD，∠C＝∠CAE.∵∠BAD＋∠BAC＋∠CAE＝180°，∴∠B＋∠BAC＋∠C＝180°.方法二：∵CD∥AB，∴∠A＝∠ACD，∠B＋∠BCD＝180°，∴∠B＋∠ACB＋∠A＝180°.7．直角三角形的两个锐角______．返回互余8．【母题：教材P180习题T2】如图，AD是Rt△ABC的斜边BC上的高，则图中与∠B互余的角有()A．1个B．2个C．3个D．4个B返回9．【2022·丹东】如图，直线l1∥l2，直线l3与l1，l2分别交于A，B两点，过点A作AC⊥l2，垂足为C，若∠1＝52°，则∠2的度数是()A．32°B．38°C．48°D．52°B返回【点思路】根据平行线的性质求出∠ABC，再根据三角形内角和定理即可求出∠2的度数.10．下列图形中，是直角三角形的是()B【点拨】A.第三个角的度数是180°－60°－60°＝60°，三角形是锐角三角形，不符合题意；B．第三个角的度数是180°－55.5°－34.5°＝90°，三角形是直角三角形，符合题意；返回C．第三个角的度数是180°－30°－30°＝120°，三角形是钝角三角形，不符合题意；D．第三个角的度数是180°－40°－62.5°＝77.5°，三角形是锐角三角形，不符合题意．11．【2022·资阳】将直尺和三角板按如图所示的位置放置．若∠1＝40°，则∠2的度数是()A．60°B．50°C．40°D．30°B返回【点拨】如图，根据题意可知∠A为直角，∵直尺的两条边平行，∴∠2＝∠ACB.∵∠ACB＋∠ABC＝90°，∠ABC＝∠1，∴∠2＝90°－∠1＝90°－40°＝50°.12．如图，在△ABC中，∠A＝46°，CE是∠ACB的平分线，B，C，D在同一条直线上，DF∥EC，∠D＝40°.求∠B的度数．解：∵DF∥EC，∠D＝40°，∴∠ECB＝∠D＝40°.∵CE是∠ACB的平分线，∴∠ACB＝2∠ECB＝80°.又∵∠A＝46°，∴∠B＝180°－(∠A＋∠ACB)＝180°－(46°＋80°)＝54°.返回13．【2022·哈尔滨】在△ABC中，AD为边BC上的高，∠ABC＝30°，∠CAD＝20°，则∠BAC是________度．80或40返回【点拨】分两种情况：△ABC为锐角三角形或钝角三角形，然后利用三角形内角和定理即可作答．14．如图，在△ABC中，AD，BE分别是∠BAC，∠ABC的平分线．(1)若∠C＝70°，∠BAC＝60°，则∠BED的度数是________；55°14．如图，在△ABC中，AD，BE分别是∠BAC，