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课题
走进社团，完善自我大学生的社团活动
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（I）了解大学生社团的定义、特点和类型，掌握加入大学生社团的基本原则
（2）了解大学生社团的育人价值和心理健康教育功能
（3）掌握发挥大学生社团的心理健康教育功能的方法
教学目标
素质目标：
培养学生的团队协作精神、创新精神、科学精神、奉献精神、民主精神、服务精神
和开拓精神，提高学生的社会适应能力和人际交往能力，促使学生素质全面提升，为将
来服务社会做好准备
教学重点：大学生社团的育人价值和心理健康教育功能
教学重难点
教学难点：掌握发挥大学生社团的心理健康教育功能的方法
教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、游戏法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第一节课：课前任务—考勤（2min）-*互动导入（20min）-＞头脑风暴（10min）一
传授新知（13min）
教学设计
第二节课：传授新知（25min）-心理训练（15min）一课堂小结（3min）一作业布
置（2min）一教学反思
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
通过课前的预
■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同热，让学生了解所
课前任务学通过APP或其他学习软件进行课前预习，阅读“故事悦学课程的大概内
读”的案例（详见教材）
容，激发学生的学
■【学生】阅读案例，熟悉教材习欲望
培养学生的组
考勤■【教师】清点上课人数，记录好考勤
织纪律性，掌握学
(2min)
■【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
通过互动活动
■【教师】对学生进行分组，每8〜10人一组，组织学生进行
使学生感受团队
“风中劲草”活动（详见教材）
互动导入成员之间的信任
(20min)■【学生】组内其他学生围成圈，作为“草”的学生倒向其他学对团队的重要性，
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