高中化学人教版选择性必修1第三章　章末练习　第1课时　溶液中四大常数的综合应用课件.pptxVIP

第1课时溶液中四大常数的综合应用第三章章末练习

1.比较掌握溶液中四大平衡的特点，能用平衡观分析电解质在溶液中的变化(重点)。2.能用四大常数定量分析电解质在溶液中的变化，掌握四大常数的关系及简单计算(重、难点)。学习目标

目标一电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的比较目标二四大常数的区别与联系内容索引

电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的比较一

平衡类型电离平衡(如CH3COOH溶液)水解平衡(如CH3COONa溶液)沉淀溶解平衡(如AgCl的溶解平衡)影响因素升温促进电离Ka增大促进水解Kh增大若溶解度与温度成正比，促进溶解；反之，抑制溶解若溶解度与温度成正比，则Ksp增大；反之，则Ksp减小加水促进电离Ka不变促进水解Kh不变促进溶解Ksp不变加入相应离子加入CH3COONa或盐酸，抑制电离Ka不变加入CH3COOH或NaOH，抑制水解Kh不变加入AgNO3或NaCl，抑制溶解Ksp不变加入反应离子加入OH－，促进电离Ka不变加入H＋，促进水解Kh不变加入氨水，促进溶解Ksp不变

对点训练1.室温下，下列说法正确的是A.向0.1mol·L－1CH3COOH溶液中加水稀释，溶液中减小B.等物质的量浓度的HCOONa和NaF溶液，前者pH较大，则可发生反应：HCOOH＋NaF===HF＋HCOONaC.pH＝9的CH3COONa溶液与pH＝5的CH3COOH溶液，水的电离程度相同D.等浓度、等体积的NaOH溶液和二元弱酸H2A溶液混合后溶液呈酸性，则混合液中：c(HA－)c(A2－)c(H2A)√

等物质的量浓度的HCOONa和NaF溶液，前者pH较大，说明HCOO－的水解程度大于F－，酸性：HFHCOOH，则反应HCOOH＋NaF===HF＋HCOONa不能发生，违背了强酸制弱酸的原理，B错误；

pH＝9的CH3COONa溶液由水电离产生的氢离子浓度为10－5mol·L－1，pH＝5的CH3COOH溶液由水电离产生的氢离子浓度为10－9mol·L－1，二者水的电离程度不相同，C错误；两溶液混合后，溶液中的溶质为NaHA，溶液呈酸性，说明HA－的电离程度大于其水解程度，则混合液中：c(HA－)c(A2－)c(H2A)，D正确。

对点训练2.(2022·淮安市期中)室温下，通过下列实验探究Na2SO3溶液的性质。实验实验操作和现象1用pH试纸测定某Na2SO3溶液的pH，测得pH约为92向Na2SO3溶液中滴加酸性KMnO4溶液，溶液紫红色褪去3将浓度均为0.01mol·L－1的Na2SO3和Ba(OH)2溶液等体积混合，产生白色沉淀4向Na2SO3溶液中滴加稀盐酸，有刺激性气体产生

对点训练下列有关说法正确的是A.Na2SO3溶液中存在B.实验2说明Na2SO3溶液具有漂白性C.依据实验3的现象得出Ksp(BaSO3)2.5×10－5D.实验4中生成的刺激性气体可能为Cl2√

向亚硫酸钠溶液中滴加酸性高锰酸钾溶液，因发生氧化还原反应而使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明亚硫酸钠溶液具有还原性，故B错误；浓度均为0.01mol·L－1的Na2SO3和Ba(OH)2溶液等体积混合，钡离子和亚硫酸根离子浓度减半，Q＝c(Ba2＋)·＝0.005×0.005＝2.5×10－5，有沉淀生成，说明Ksp(BaSO3)Q＝2.5×10－5，故C正确；向亚硫酸钠溶液中加入稀盐酸有气泡产生，发生复分解反应生成二氧化硫气体，D错误。

已知：Ksp[Mg(OH)2]＝5.6×10－12，Ksp(BaSO4)＝1.1×10－10，Ksp(BaCO3)＝2.6×10－9。对点训练

下列说法不正确的是A.常温时，调节溶液的pH＞12，可使滤液中c(Mg2＋)＜1×10－5mol·L－1D.若步骤①加入BaCl2溶液后进行过滤，可以避免白色沉淀M的生成√对点训练

流程中加入过量饱和碳酸钠溶液会将部分硫酸钡转化为碳酸钡沉淀，同时生成硫酸根离子，故步骤①加入BaCl2溶液后进行过滤，可以避免白色沉淀M的生成，D正确。返回

四大常数的区别与联系二

1.四大平衡常数的比较平衡常数符号适用体系影响因素表达式水的离子积常数Kw稀的电解质溶液及纯水温度升高，Kw增大Kw＝c(OH－)·c(H＋)电离常数酸Ka弱酸溶液升温，K增大碱Kb弱碱溶液

盐的水解常数Kh某些盐溶液升温，Kh增大溶度积常数Ksp难溶电解质溶液升温，大多数Ksp增大MmAn的饱和溶液：Ksp＝cm(Mn＋)·cn(Am－)

2.水溶液中几个平衡常数及它们之间的关系(1)平衡常数都只与温度有关，温度不变，平衡常数不变。升高温度，Ka、Kb、Kw、Kh均