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工科人才培养模式创新研究
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1工程教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2社会经济发展对人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3创新人才培养模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外工程教育改革经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内工程教育改革实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
工科人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1传统工科人才培养模式评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1知识传授为主的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2缺乏实践能力培养的弊端．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.3创新能力培养的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2现有工科人才培养模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1课程体系设置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2教学方法单一僵化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.3实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.4评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3影响工科人才培养模式的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1社会经济发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.2高等教育政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.3师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.4学生学习动机与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
工科人才培养模式创新的原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1工科人才培养模式创新的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1理论联系实际原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2注重能力培养原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.3突出创新意识原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.4个性发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2工科人才培养模式创新的思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1优化课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.2改革教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.3强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.4构建多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．
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