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;第一部分积累与运用;1.(2024·烟台改编)传统文化围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，将其补充完整。
小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有“造化钟神秀，①____________”(《望岳》)神奇巍峨的高山风光，也有“②_________________，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)欣欣向荣的江南春色。;小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀。例如，从
“③____________________，④____________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，⑤____________________”(《〈论语〉十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人格。;小思：是啊，我还从“⑥_______________？⑦______________”
(《过零丁洋》)中体会到坚贞不屈的精神，从“⑧__________，并怡然自乐”(《桃花源记》)中看到作者对美好生活的向往。
小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。;2.(2024·山西)古人雅趣学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。;趣由心生;3.(2024·青海改编)黄河精神黄河历来是文人墨客青睐的审美对象和精神寄托，请你把下面空缺的古诗文填写完整，借以体悟黄河精神。;“黄河精神”的内涵;“黄河精神”的内涵;4.(2024·乐山改编)青春成长小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。
腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“是故①_______________，教然后知困”(《虽有嘉肴》)中知晓学习的重要性；从“以中有足乐者，②_________________________”
(宋濂《送东阳马生序》)领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“会当凌绝顶，③___________”(杜甫《望岳》)中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；;从“④___________________，⑤_________________”(陆游《游山西村》)明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗；从“沉舟侧畔千帆过，⑥___________________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“⑦__________________。
⑧________，??舟吹取三山去”[李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]激发自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。
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