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最新人教版PEP六年级下第三单元英语知识点归纳

类别

知识点

详细内容

例句/示例

注意事项

主题

过去式活动描述

围绕“过去发生的活动”展开，如假期、周末经历等。

-Whatdidyoudolastweekend?

-Iwenttothepark.

1.强调一般过去时的使用。

2.结合时间状语（yesterday,lastweek）。

重点词汇

动词过去式不规则变化

go→went,see→saw,eat→ate,take→took,buy→bought,have→had,ride→rode等。

-Isawamovieyesterday.

-WehadapicniclastSunday.

1.需重点记忆不规则动词过去式。

2.对比规则变化（如play→played）。

地点名词

park,museum,zoo,cinema,restaurant,supermarket等。

-Iwenttothezoowithmyfamily.

结合实际场景记忆单词，可配图联想。

重点短语

描述过去活动的短语

gofishing/swimming/shopping,takephotos,eatgoodfood,seeafilm等。

-Theywentfishingbythelake.

-Weatedeliciousfoodattherestaurant.

注意动词过去式与短语的搭配（如see→saw,eat→ate）。

语法

一般过去时

1.结构：主语+动词过去式（+其他）。

2.否定句：主语+didnot/didnt+动词原形。

3.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？

-Iplayedfootballyesterday.（肯定句）

-IdidntwatchTVlastnight.（否定句）

-Didyouvisityourgrandparents?（疑问句）

1.动词过去式规则变化（加-ed）与不规则变化需区分。

2.时间状语是关键（如lastweek,yesterday）。

功能句型

询问与回答过去活动

-Whatdidyoudo...?

-Wheredidyougo...?

-Howwasyour...?

-A:Whatdidyoudolastweekend?

-B:Iwenttothemuseum.

1.注意did的用法（后接动词原形）。

2.回答时用过去式动词。

文化拓展

不同国家的假期活动

对比中外假期活动差异（如中国春节vs.西方圣诞节）。

-InChina,peoplevisitrelativesduringtheSpringFestival.

-InWesterncountries,childrengetpresentsonChristmas.

结合节日主题，通过图片或视频展示文化差异。

写作技巧

描述过去经历的段落结构

1.?开头：点明时间（如Lastsummerholiday...）。

2.?中间：用一般过去时描述活动（如Iwentto...）。

3.?结尾：总结感受（如Itwasfun!）。

-Lastsummerholiday,IwenttoBeijing.IvisitedtheGreatWallandatePekingDuck.Itwasamazing!

1.时态统一使用一般过去时。

2.可添加细节描写（如天气、心情）。

易错点

1.动词过去式拼写错误

如buy→bought（误写为buyed），see→saw（误用原形）。

-错误：Iseeamovieyesterday.

-正确：Isawamovieyesterday.

1.强化不规则动词记忆。

2.通过造句练习巩固。

2.过去时与现在时混淆

如将“Iwenttothepark”写成“Igotothepark”。

-错误：IgotothezoolastSunday.

-正确：IwenttothezoolastSunday.

结合时间状语判断时态。

练习建议

1.口语对话

两人一组，互相询问并描述过去周末的活动。

-A:Whatdidyoudolastweekend?

-B:Icleanedmyroomandplayedbasketball.

鼓励使用完整句子，注意时态正确性。

2.写作练习

写一篇短文描述自己的假期经历（至少5