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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
A.学习动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
答案:B
解析:奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。
2、[简答题]简述教育科学研究的基本环节。
答案:教育科学研究的基本环节如下:
(1)教育科学研究的构思与设计
教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节,是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。
(2)教育科学研究的组织与实施
组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实,这是教育科学研究的核心环节。教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。
(3)教育科学研究成果的分析与表述
这一个环节包括研究数据资料的分析、研究成果的表述两项工作。
3、[单选题]“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
答案:D
解析:“习”和“温”是复习,巩固的意思,因此体现的是教学的巩固性原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。
4、[单选题]下列不是根据教育科学研究的功能划分的是()。
A.发展性研究
B.应用性研究
C.预测性研究
D.评价性研究
答案:B
解析:根据研究的功能,教育科学研究可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。根据研究的目的,教育科学研究可分为基础性研究、综合性研究和应用性研究。根据研究对象是“质”还是“量”,可以将教育科学研究可分为定性研究和定量研究。
5、[单选题]下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有()。
A.学历素养
B.学科专业素养
C.文化素养
D.教育专业素养
答案:A
解析:教师的专业素养是指教师在从事教师职业时所需的职业素质,它反映了特定职业对从业者的思想品德、知识技能、经验经历、人格个性以及身体素质等方面的要求。教师职业专业化的条件有:学科专业素养、文化素养、教育专业素养。
6、[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书
答案:C
解析:师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少做新的探索和提出一家之言,并应具有全面、系统、准确的特征。
7、[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。
A.夸美纽斯和《大教学论》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.洛克和《教育漫话》
D.杜威和《民主主义与教育》
答案:D
解析:约翰·杜威是实用主义的集大成者,他是西方首先强调儿童在教育中的中心地位的教育家,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。他的《民主主义与教育》批判性地讨论了西方以前的教育思想,同时吸取现代哲学、社会学、生物学、心理学上的成就,形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
8、[单选题]学校工作必须坚持以()。
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.学生为主
答案:A
解析:以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的:①教学是实现教育目的的基本途径;②教学为主是由教学自身特点决定的;③历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主,我国建国以来教育实践能说明这一点。
9、[单选题]综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学()年级开始设置。
A.一
B.二
C.三
D.四
答案:C
解析:20世纪90年代,活动课程被纳入我国义务教育课程计划。综合实践活动则是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的综合课程,是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学三年级开始设置。
10、[单选题]班
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