第六单元 质量与密度 4.物质密度的特殊测法 八年级物理上册（人教版2024）.pptx

4.物质密度的特殊测法第六单元质量与密度主讲：XXX

1.掌握密度测量的基本原理和公式（ρ=m/V）。2.了解并掌握物质密度的特殊测法：满杯法、排水法、标记法、针压法、悬坠法、饱和溶液法、替代法。3.能够运用所学知识解决实际问题。4.通过实验操作和观察，体验科学探究的过程和方法。5.培养学生的动手能力和实验操作能力。6.引导学生通过小组讨论和合作学习，共同探究解决问题的方法。7.激发学生对物理学的兴趣和热爱。8.培养学生的创新意识和探究精神。

引入上节课我们学习了常规测量液体和固体密度的方法（用天平测质量、用量筒测体积），“如果遇到一些特殊的物质，常规方法可能无法准确测量它们的密度，那我们该怎么办呢？”如易挥发的酒精（适用满杯法）、形状不规则且易吸水的海绵（适用排水法或替代法）、密度小于水且易漂浮的石蜡（适用悬坠法）、易溶于水的白糖（适用饱和溶液法）等，今天我们就来学习这些物质密度的特殊测法。

满杯法测液体的密度1.原理：对于易挥发的液体，常规测量体积的方法可能因挥发导致误差。满杯法是先将容器装满水，测量水的质量m1和体积V（），然后将水倒出，擦干容器，装满被测液体，测量液体质量m2，根据计算液体密度。2.实验步骤：（1）用天平测量空容器质量m0。（2）将容器装满水，用天平测量容器和水的总质量m1，测出水的质量m水＝m1－m0，根据求出容器的容积V。

满杯法测液体的密度（3）将水倒掉，擦干容器，再装满被测液体，用天平测量容器和液体的总质量m2，则液体质量m液＝m1－m0。（4）根据计算液体密度。典例1、（23-24八年级下·江苏镇江·阶段练习）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：（1）主要实验步骤：A．调节天平平衡；B．用调好的天平测出空烧杯的质量为37g；

典例精析C．在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图甲所示；D．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示。（2）根据以上实验步骤可测得酱油的密度为g/cm3。小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”），只需将上述实验步骤顺序优化为（填写实验步骤前面的字母）就可以减小误差。1.125偏大A、C、D、B

典例精析（3）小华在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也把酱油的密度测了出来，请你将实验步骤补充完整。①把天平调平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个相同的烧杯，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；装满酱油

典例精析④则酱油的密度表达式ρ＝（已知水的密度为ρ水。实验结束后，老师问小华实验中没有用到量筒，也可以得到酱油的体积，这种测量方法使用了下列研究方法中的。A．控制变量法B．等效替代法C．类比法（4）另一组的小红用另外的方法来测量酱油的密度，她取来一块密度为的鹅卵石，利用电子秤来测量，设计了如下方案：①先用电子秤测出鹅卵石的质量m1；B

典例精析②在烧杯中放入适量的酱油将鹅卵石浸没，在液面到达的位置上作标记，用电子秤测出总质量为m2；③将鹅卵石从酱油中取出，用电子秤测出剩余酱油和烧杯的总质量为m3；④向烧杯中加酱油到标记处，再用电子秤测出此时酱油和烧杯的总质量为m4，为了使测出来的酱油密度尽可能的准确，在小红记录的上述数据中，步骤（选填“①”、“②”、“③”或“④”）记录的数据是多余的，则酱油的密度是（用测出的物理量表示）。③

排水（溢水）法测物质的密度1.原理：适用于形状不规则且不溶于水的固体。当固体放入装满水的容器中时，溢出的水的体积等于固体的体积。通过测量溢出水的质量m溢，根据溢水求出固体体积，再用天平测量固体质量，最后根据计算固体密度。2.实验步骤：（1）用天平测量固体质量m。（2）将容器装满水，放在一个更大的空容器中。（3）把固体轻轻放入装满水的容器中，使水溢出到外面的大容器中，用天平测量溢出水和大容器的总质量m总，再测量大容器质量m容，则溢出水的质量m溢＝m总－m容。（4）根据求出固体体积V，进而计算固体密度。

典例精析典例2、（2023·宁夏·中考真题）2023年5月21日，第五届“丝绸之路”马拉松比赛在银川开赛，近两万五千人参加比赛，完成比赛后可获得完赛奖牌，如图1。