超级病菌来了说明文阅读原文附答案教学设计3篇.pdfVIP

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超级病菌来了说明文阅读原文附答案教学

设3篇

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编订：JinTaiCollege

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超级病菌来了说明文阅读原文附答案教学设

计3篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：《超级病菌来了》说明文阅读原文教学设计

2、篇章2：《超级病菌来了》说明文阅读题目教学设计

3、篇章3：《超级病菌来了》说明文阅读答案教学设计

超级病菌，它的耐药性强，但致病性却一般。下面是小泰为

你整理的《超级病菌来了》说明文阅读原文和答案，一起来看看

吧。

篇章1:《超级病菌来了》说明文阅读原文教学设计

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①20xx年，随着对“百毒不侵”的超级病菌的诸多报道，疾病

将终结人类的流言开始散播开来。

②超级病茵其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名

称。这一类细菌的共性是对几乎所有抗生素都有强劲的耐药性。

随着时间的推移，超级病茵的名单将越来越长。

③20xx年，研究者发现携有一种特殊基因的数种细菌具有超

级耐药性。这种基因能够在大多数细菌的DNA线粒体内存活，从

而使细菌产生广泛的耐药性。因这种细菌最初是在前往印度新德

里进行医疗旅行的整容者和外科手术者身上发现的，又被西方媒

体称为新德里细菌。

④抗生素出现之后，人类的平均寿命几乎提升了一倍。但是

很快，人们开始滥用抗生素，病菌则通过基因突变的方式有了耐

药性，以延续自己物种的生存。而服用不同种类抗生素的后果，

就是会让一些病菌具有多重耐药性，直到最后有一种病菌对所有

抗生素都具有耐药性，超级病菌就诞生了。

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⑤而所谓超级病菌，它的耐药性强，但致病性却一般。发现

NDM-1基因的xxx大学托尔曼博士曾对媒体表示，以大肠杆菌和

肺炎克雷伯氏菌为例，我们所有人的体内都有大肠杆菌，有近半

数的人携带肺炎克雷伯氏菌，但对一个健康的人来说这并不会产

生什么问题，即使这些大肠杆菌和肺炎克雷伯氏菌是携带了NDM-

1基因的超级病菌。

（节选自《读者》20xx年第2期，有改动）

篇章2:《超级病菌来了》说明文阅读题目教学设计【按住Ctrl键点

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1.通读全文，概括出超级病菌有哪些特点。（4分）

2.阅读第④自然段，用自己的话简要说说超级病菌是怎样产

生的。（3分）

3.第②自然段中“这一类细菌的共性是对几乎所有抗生素都有

强劲的耐药性”一句中的“几乎”一词能否去掉?为什么?（3分）

4.第⑤自然段主要运用了哪种说明方法?其作用是什么?（2

分）

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篇章3:《超级病菌来了》说明文阅读答案教学设计【按住Ctrl键点

此返回目录】

1.（4分，每点1分，意思相近即可得分）

（1）它不是一种细菌而是一类细菌。

（2）它的耐药性超强。

（3）它的发展势头很猛。