第5讲 声音的产生与传播-2025-2026学年人教版物理八年级上学期预习导学案.docxVIP

第5讲 声音的产生与传播-2025-2026学年人教版物理八年级上学期预习导学案.docx

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第5讲声音的产生与传播

1.通过观察和实验,认识声音产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体的振动产生的。

3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。

4.通过实验探究活动,锻炼学生初步的观察和实验能力。

喝酒喝出的“声学定律”:亥姆霍兹的啤酒瓶音箱

19世纪德国物理学家亥姆霍兹爱喝啤酒,某天他对着空瓶吹气,听到“嗡嗡”声,发现不同大小的瓶子音调不同。他由此发明了“亥姆霍兹共振器”——一个带颈的空心球,可通过调整球体积和颈长度,检测特定频率的声音。这个“啤酒瓶原理”后来成为分析乐器音色、检测噪声频率的关键工具。

知识点1、声音的产生

(1)声音的产生:声音是

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