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《人体寄生虫学》教学大纲

英［文名称］:HumanParasitolog

课［程编号］：120801

学时：45学时，其中理论25学时，实验20学时

学分：2.5学分

修课要求：

前言

《人体寄生虫学》是一门医学基础课，属于病原学的范畴。主要研究人体寄

主虫的形态、牛活史及牛态。阐明寄主虫与外环境及与人体宿主内环境的对立统

一关系，认识寄生虫病发生、、流行、控制与消灭的基本理论和原则，从而为防

治寄生虫病提供理论基础。人体寄生虫学与生物学、病理学、免疫学、药理学、

临床医学及预防医学有着密切的关系。医学生必须在学习人体解剖学、组织如胎

学、生理学、生化学、免疫学、病理学、药理学及病理生理学的基础上，学习本

门课程，通过本门课程的学习、为临床医学和预防医学的学习打下有关病原学的

基础。

人体寄生虫学包拈医学原虫、蠕虫和昆虫三大部分，主要以我国常见的寄生

虫为内容，医学原虫，蠕虫以形态、主活史、致病和病原学及免疫学诊断为重点，

同时简述流行因素及防治原则.医学昆虫以生物学，生态学及传播疾病的关系为

重点，简述防治原则。

在教学中，要加强学生三基基（础理论、基不知识和基本技能）的训练，同

时适当介绍国内外寄生虫学方面的新进展。加强专业外语教学，对寄主虫的名称

及重要的专业术语必须介绍外文、逐步试行用英语讲课，以提高学主的外语水平,

在教学方法上，要提倡启发式，克服〃满堂灌〃，充分利用先进的教学媒体以提高

教学效果。

整个教学过程都要贯彻教书育人的原则，通过寄生虫病流行的纵向、横向对

比，阐明社会主义制度的优越性；以口前我国及笫三U界寄主虫病流行的现状，

使同学端正学习态度，树立正确的学习观点。

参考教材：

《医学寄生虫学》（高等教育出版社，汪世平主编2014.3）为基本教材，以

《医学寄生虫学》（国家级电子书包）（人民军医出版社，吴忠道主编2014.12）

和《HumanParasitology》等为主要参考书。

课程教学本内容

总论

教［学目的］

1、了解人体寄生虫学的定义、范围和地位。

2、掌握人体寄生虫学中的本概念，为学习各论打下础。

3、熟悉寄主虫与宿主之间的相互作用。

4、了解寄生虫病流行规律和防治原则。

5、了解我国寄生虫病流行情况及危害性，使学生明确学习目的、端正学习

态度。

【教学内容】

一、介绍人体寄生虫学的定义、范围以及在医学课程中的地位。

二、寄主现象

（一）扼要介绍演化中的寄生现象（共栖、共生和寄生

（二）重点介绍寄生虫与宿主的概念。终宿主、中间宿主和保虫宿主的概念。

简介寄生虫的分类原则和命名。

三、一般介绍寄生虫与宿主的相互作用：寄生虫对宿主的影响（夺取营养、

机械作用和抗原作用）。宿主对寄生虫感染的免疫（寄生虫抗原的复杂性、免疫

的效应机制、寄生虫的逃避免疫、获得性免疫的类型和带虫兔疫的概念）。幼虫

移行症的概念。

四、一般介绍寄生虫病在人群中的传播与防治：寄生虫生活史的类型。（上

源性蠕虫和生物源性端虫的概念）。

寄主虫病流行的三个环节：1、传染源（人善共患病的概念）。2、传播途

径感（染阶段、感染途径和方式）.3、易感人常。寄生虫病防治的三个措施：

1、控制感染源。2、切断传播途径。3、保护易感人群。

五、扼要介绍我国解放前寄生虫病的流行情况。解放后在寄生虫病防治工作

中取得的成就以及我国目前寄生虫病流行的情况。

学［时］lh

教［学方法］多媒体、启发式、讨论式

医学蠕虫学

医学蠕虫的定义、范围：线形动物门（线虫纲）：扁形动物门（吸虫纲、绦

虫纲）以及棘头动物门（后棘头虫纲）。

简介线虫纲、吸虫纲和绦虫纲的主要形态特征。