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“真情实感”写作指导：情到真处方动人

一、学习目标

明确真情实感的含义作用；

掌握写出真情实感的步骤；

热爱生活，体悟人生。

二、学习过程：

例文比较

A、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂晓笛声残，夕阳山

外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦

寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂晓笛声残，夕阳山外

山。

长亭外，古道边，芳草碧连天。孤云一片雁声酸，日暮塞烟

寒。伯劳东，飞燕西，与君长别离！把袂牵衣泪如雨，此情谁与

语！长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂晓笛声残，夕阳山外

山。

B、突然，床震动了两下，随即传来室友的呕吐声。我一下子

从睡梦中惊醒。只见她蜷缩在床头，呼吸急促，不停

的颤抖。我飞快从上铺下来，给她倒水，递过去一条湿毛巾。就在

我递过去的瞬间，她一把抓住了我的手，话没来得及说，又拼命地

吐了起来。茫然不知所措的我，只能轻轻地拍着她的背。

c、一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子

回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出

来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔去讨好他的情妇。

在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱

而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”

D、上邪！冬雷震震，我欲与君相知，夏雨雪，长命无绝衰。天

地合，山无陵，乃敢与君绝！江水为竭，冬雷震震，夏雨雪！

这四段文字哪一段最让你觉得有真情实感？说明原因。

请你思考

想一想：什么叫真情实感？2、想一想：我们怎么能有

真情实感呢？请你探究

想一想，我们怎样来表达真情实感呢？1.分析下列描写

是否成功：

A.我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上

嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不

短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……

B.她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也

笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。分析下面两段文字为何

能打动我们的心？

A.我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，

蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，

要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上

缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背

影，我的泪很快地流下来了。

B.真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。

那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，

心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转

过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心

的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸

微微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，

我悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下。2.朗读下面一段文字，

关

注画线句子，说说这段话感情充沛的原因是什么。

“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”

“假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻

多姿的旋舞”；

“假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们清扬的眉

宇和绚丽的服装”；

“假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步

和细响的铃声”；

“假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充

满了活力的苗条灵动的身形

“然而我什么都不是，我只能用我自己贫乏的文字，来描写这

惊人的舞蹈艺术。3.画线句子属于什么描写，有何作用？

又是一个元宵节，当家家户户门前的路灯连成一片，当

“锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小巷的时候，我和父亲默默无语

地来看母亲。

祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满眼都是萧条、荒凉呼呼的

寒风吹得茅草呜呜作响。“孩子，给你妈妈送些钱，

父亲示意我跪了下来，划燃了火柴。七年了，总忘不了母亲无言的

话语，纸钱燃起来了，跳动的火