创意无限的空间写作之旅：初中语文作文创新训练教案.docVIP

创意无限的空间写作之旅：初中语文作文创新训练教案

一、教案取材出处

本教案灵感来源于初中学生日常写作过程中的痛点，以及教师在作文教学中的实践经验。取材于学生作文中常见的题材，如校园生活、自然景观、社会热点等，旨在激发学生的想象力和创造力。

二、教案教学目标

培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

帮助学生掌握作文写作的基本技巧，包括立意、选材、构思、布局、修饰等。

激发学生的想象力，培养学生的创新思维，提高作文的原创性和个性化。

引导学生关注社会热点，培养学生的社会责任感和使命感。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

掌握作文写作的基本技巧

如何根据不同的题材选择合适的写作方法

2

培养学生的创新思维

如何在作文中展现独特的个性

3

关注社会热点，提升社会责任感

如何在作文中体现对社会问题的关注

教学步骤：

导入新课：教师通过与学生互动，引导学生回顾以往作文写作的经历，并提出问题，如：“你们是否觉得作文写作很难？有没有什么困难或痛点？”以此激发学生的兴趣。

讲解作文写作技巧：教师从立意、选材、构思、布局、修饰等方面讲解作文写作的基本技巧，并结合实际案例进行讲解。

分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个指定主题，如“校园生活”。讨论过程中，教师引导学生运用创新思维，提出具有个性的写作角度。

互相借鉴与修改：各小组派代表展示讨论成果，其他小组给予评价和修改建议。教师对各组讨论结果进行总结，并给予指导。

学生独立写作：学生根据教师所讲解的技巧和小组讨论的内容，独立完成一篇作文。在写作过程中，教师进行巡视指导。

学生互评与自评：学生之间互相交换作文，进行互评与自评。教师对学生的作文进行点评，指出优点和不足，并给予针对性的建议。

通过以上教学步骤，本教案旨在帮助学生提高作文写作能力，激发他们的想象力和创造力，培养他们的创新思维和社会责任感。

四、教案教学方法

本教案采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

案例教学法：通过分析具体的作文案例，让学生了解作文写作的技巧和技巧背后的原理。

讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验不同角度的写作，提高作文的多样性和创意性。

游戏教学法：设计有趣的写作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习写作。

评价法：通过学生互评、教师评价等方式，帮助学生发觉自身的不足，促进自我提升。

五、教案教学过程

第一阶段：导入与准备

教师讲解：“同学们，今天我们来探讨一下如何我们的作文更加有创意。我们来看一个例子，这是去年我们学校作文比赛的一个获奖作品。你们能从这篇作文中找出它的创意之处吗？”

学生互动：学生分组讨论，分享各自的发觉。

教师总结：“好的，创意不仅仅是奇思妙想，更多的是在平凡中发觉不平凡。我们将通过一系列的活动来提升大家的创意写作能力。”

第二阶段：案例分析

教师讲解：“现在，我们来分析一下这篇作文的写作技巧。作者是如何立意的？我们讨论一下选材的技巧，以及如何构思和布局。”

小组讨论：每组针对不同的写作技巧进行深入讨论。

学生展示：每组选出代表，分享讨论结果。

第三阶段：角色扮演

教师讲解：“我们进行角色扮演。假设你们是作家，正在为一本小说创作一个情节。你们需要考虑情节的发展、人物的塑造等方面。”

角色扮演：学生分组进行角色扮演，教师巡视指导。

第四阶段：游戏教学

教师讲解：“现在，我们来进行一个写作游戏。请大家以‘如果地球是平的’为题，写一段故事。注意，故事要有趣，且要有逻辑性。”

学生写作：学生在规定时间内完成写作任务。

教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

第五阶段：评价与反馈

学生互评：学生之间互相交换作文，进行评价。

教师评价：教师对学生的作文进行点评，给出改进建议。

学生自评：学生根据教师和同学的反馈，进行自我评价。

六、教案教材分析

本教案所使用的教材为初中语文教材，包括作文、阅读、文学常识等内容。教材分析：

作文部分：教材中的作文题材丰富，涵盖了日常生活、自然景观、社会热点等多个方面，为学生的写作提供了丰富的素材。

阅读部分：教材中的阅读材料具有启发性和教育意义，有助于提高学生的阅读能力和文学素养。

文学常识部分：教材中的文学常识内容，有助于学生了解我国优秀的传统文化，培养他们的文化自信。

通过本教案的教学，学生能够在实际操作中提高作文写作能力，激发他们的创新思维，同时也能够增强他们的文化自信。

七、教案作业设计

作业任务

学生选择一个自己感兴趣的日常生活场景，如家庭聚会、校园活动等，撰写一篇作文。

作文要求：

立意要积极向上，体现出学生的个人情感和价值观。

选材要真实，能够反映出生活的细节和情感。

构思要新颖，可以采用倒叙、插叙等手法，增强作文的吸引力。

修饰要得体，注意语言的规范性