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人教版数学三年级(上)毫米、分米和千米第4课时千米的认识(2)三
学习目标1.结合生活实际,经历估计距离的过程,能选择合适的标准进行估计,培养估测能力。2.通过观察、测量、比较、交流等活动,发展空间观念,提高解决实际问题的能力。3.体会数学与生活的紧密联系,感受估测在生活中的应用价值,培养数学应用意识和对数学学习的兴趣。
【难点】运用已建立的长度单位表象,估计一段距离有多远。【重点】能选择合适的标准进行估计。
课堂导入毫米厘米分米米千米1010101000()()()()()100()100说一说我们学过哪些长度单位?
眼镜片的厚度()毫米床的长度()橡皮的长度()米窗户的宽度()郑州到北京的距离()千米分米厘米下面的情形用什么长度单位合适呢?
新知探究从你家到学校大约有多远?怎么估计呢?阅读理解要估计一段距离,需要先找到一个标准。再看这段距离有几个这样的标准。3教材第26页例3步长一分钟走的距离……
我的一步大约有50厘米,两步大约是1米。从家到学校要走1000步左右,分析解答两步1米两步1米两步1米两步1米标准:距离:有500个两步,就是500米。步数估计法
我一分钟大约走70米,从家到学校需要走10分钟左右,分析解答一分钟70米一分钟70米一分钟70米一分钟70米标准:距离:10个70米是700米。时间估计法
我坐公交车上学,一共要坐3站,每站大约500米,分析解答500+500+500=1500(米)。站数估计法标准:距离:500米500米500米500米你是怎么知道从家到学校有多远的?和同学交流一下。
爸爸开车送我上学,每分钟大约行1千米,从我家到学校大约用4分钟,估测从我家到学校大约是4千米。爸爸骑自行车送我上学,每分钟大约骑行200米,从我家到学校大约用5分钟,估测从我家到学校大约是1000米。……
估计距离需要先选择一个长度作为标准,再看这段距离有几个这样的标准。可以通过手机导航验证一下你估计的结果。回顾反思
我走3步大约是1米……1.估计教室的长、宽各是多少。教材第26页“做一做”课堂练习
1米3步22步大约7米15步大约5米教材第26页“做一做”1.估计教室的长、宽各是多少。
2.填一填。(1)小明1分钟能走50米,6分钟能走()米。(2)走1米大约需要3步,走100米需要()步。(3)两个公交车站的距离大约是600米,小林从家到商场要坐3站公交车,他家距离商场约()米。3003001800
3.走100米大约要用2分钟,小明沿着一条路走了7分钟,他大约走了多少米?100+100+100+50=350(米)2分钟走100米。答:他大约走了350米。2分钟100米1分钟走50米。2分钟100米2分钟100米1分钟50米
4.王老师家距学校3千米,他每天从家步行到学校,每分钟大约走100米。王老师7:00从家出发,7:45能到校吗?先计算王老师用了多少时间:教材第27页第7题再计算王老师走了多远:最后和3千米进行比较:答:7:45能到校。7:00到7:45经过了45分钟45个100米是4500米3千米=3000米课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获?估计距离1.先选择一个长度作为标准,再看这段距离有几个这样的标准。2.要根据距离灵活选择估计方法:步数估计法(距离近时使用)、时间估计法(距离稍远时使用)、站数估计法(距离较远时使用)……
相关练习。0201课后练习六第8题。课后作业
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