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护理硕士研究生创新性焦虑的研究进展
引言
创新性焦虑虽然在短期内能够激发个体的探索动力，但长期过度的焦虑可能导致个体的工作效率降低、创造性思维受限、心理健康问题的出现等。对于护理硕士研究生而言，持续的创新性焦虑可能影响其学术表现和职业发展，甚至可能导致学术倦怠等负面后果。
社会对护理学科创新成果的高度期望和对护理硕士研究生学术能力的要求，也成为创新性焦虑的影响因素之一。在一些文化背景下，强调完美主义和过度的自我要求会使研究生在面对创新性课题时产生较大的焦虑情绪。科研中的竞争压力也可能导致研究生产生焦虑，尤其是在科研资源和机会有限的情况下。
科研
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