2024-2025学年度护士资格证能力检测试卷附参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

护士资格证能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题100分）

一、单选题（25小题，每小题4分，共计100分）

1、（单选题）治疗支原体肺炎的首选抗生素是

A.大环内酯类

B.β-内酰胺类

C.氨基糖苷类

D.喹诺酮类

E.磺胺类

正确答案：A

2、（单选题）帕金森病的特征性症状是

A.头痛

B.呕吐

C.意识丧失

D.静止性震颤

E.姿势步态异常

正确答案：D

3、（单选题）患者男，56岁，肝硬化腹水，在放腹水的过程中突然出现昏迷，首先采取的措施是

A.吸氧

B.头部降温

C.停止放腹水

D.补充血容量

E.保持呼吸道通畅

正确答案：C

4、（单选题）青春期心理与行为最突出的特点是

A.身心发展的矛盾性

B.形成新的同伴关系

C.思维方式成熟

D.情绪状态稳定

E.有强烈独立自主的意识

正确答案：E

5、（单选题）患者女，65岁。遵医嘱每天服用补钙制剂阿仑膦酸钠1次，正确的服药时间是

A.晨起

B.早饭后

C.午饭后

D.睡前

E.睡前

正确答案：A

6、（单选题）关于对重症抑郁症病人的健康教育，正确的叙述是

A.建议病人进行自我心里调整为主，用药为辅

B.鼓励安静休息，避免声光刺激

C.生活中回避压力，不要主动挑起对抗

D.尽量减少社会活动，避免受人关注

E.坚持服用药物治疗，不要漏服或随意停药

正确答案：E

7、（单选题）可能发生呼吸肌无力引起呼吸衰竭的疾病是

A.慢性阻塞性肺疾病

B.重症支气管疾病

C.重症肺炎医学

D.肺栓塞

E.重症肌无力

正确答案：E

8、（单选题）女婴，3个月。体重5kg，母亲因患乳腺炎不能喂食母乳，改为牛乳喂养，每日需8%糖牛乳量为

A.500ml

B.580ml

C.600ml

D.650ml

E.700ml

正确答案：A

9、（单选题）慢性左心功能不全最早出现的症状是

A.劳力性呼吸困难

B.心源性哮喘

C.水肿

D.咳粉红色泡沫样痰

E.食欲降低

正确答案：A

10、（单选题）患者男，22岁。HIV阳性，因患风湿性心脏病住院。护士巡视病房时发现患者面色苍白，呼之不应，立即呼救，触摸颈动脉无搏动。护士首要采取的措施是

A.心脏按压

B.开放气道

C.人工呼吸

D.通知医生

E.建立静脉通路

正确答案：A

11、（单选题）患者，男性，45岁。患糖尿病5年，近日出现糖尿病酮症酸中毒，其呼吸特点为

A.呼吸频率异常

B.吸气时间呼气时间

C.呼吸困难

D.深度呼吸

E.呼吸浅促

正确答案：D

12、（单选题）患者，男性，55岁。患急性淋巴细胞白血病，医嘱静脉推注长春新碱。护理措施错误的是

A.静注时边抽回血边注药

B.外周静脉应选择粗直的

C.首选中心静脉

D.推注药物前，先用生理盐水冲管，确定针头在静脉内方能注入

E.输注时若发现外渗，立即拔针

正确答案：A

13、（单选题）患儿，男，7岁。发热、出疹5天，诊断为猩红热收住院。医生嘱家长在病程2～3周时检查尿液。检查的目的是（）

A.了解有无肾损害

B.了解疾病恢复情况

C.了解药物副作用

D.决定饮食调整方案

E.为控制活动量提供依据

正确答案：A

14、（单选题）肝性脑病患者禁用的维生素是

A.维生素A

B.维生素EC

C.维生素C

D.维生素B1

E.维生素B6

正确答案：E

15、（单选题）患者男，46岁。建筑工人，入院时诊断为破伤风。以下与本病最有关的既往史是

A.糖尿病病史

B.工作时被钉子扎伤过

C.高血压家族史

D.吸烟20年

E.对花粉过敏

正确答案：B

16、（单选题）患者男，糖尿病，59岁，入院时护士说：您好，我是您的责任护士。这属于

A.招呼用语

B.介绍用语

C.电话用语

D.安慰用语

E.迎送用语

正确答案：B

17、（单选题）患儿，男，10天。出生后诊断为颅内出血，经治疗后病情好转，留有后遗症。出院时护士应重点指导家长

A.测量血压的方法

B.测量体重、身长、头围的方法

C.服用铁剂预防贫血的方法和注意事项

D.补充叶酸、维生素B1。的方法

E.进行功能训练和智力开发的意义及方法

正确答案：E

18、（单选题）改善医护人际关系的途径不包含

A.把握角色，各司其职

B.真诚合作，密切配合

C.