自然地理环境的整体性与差异性.pptVIP

第*页高中新课标人教版·地理第一部分自然地理自然地理环境的整体性与差异性第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日第1讲自然地理环境的整体性理教材·基础化析考点·重点化赢高考·经典化悟规律·技巧化第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日考纲展示能力要求1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。1.识记：自然地理环境的五大要素及其相互关系。2.理解：地理环境整体性的表现。3.应用：运用地理环境整体性的原理解释相关地理现象。第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日对应学生用书P77理教材·基础化习要点夯基础第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日一、地理要素间进行着物质与能量的交换1．地理要素：包括_____、水、_____、生物、_____等。2．交换过程：通过________、生物循环和_______________等过程。3．整体性：相互制约、相互联系。大气岩石土壤水循环岩石圈物质循环第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日二、地理要素间相互作用产生新功能1．生产功能是指自然地理环境具有合成________的能力。生产功能主要依赖于_______作用，是自然环境的_____功能而非单个地理要素的功能。2．平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的_____保持______的能力。有机物光合整体性质稳定第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日三、环境整体性的表现第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日对应学生用书P77析考点·重点化抓重点重技法第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。如下表所示：考点一自然地理环境各要素间的相互关系第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日地理要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件下；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下地貌→气候横断山区山高谷深，气候垂直变化大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位变化小水文→气候在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小气候与生物气候→植物→动物赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒植物→气候森林茂盛的地方，周围的气候相对湿润第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日气候与土壤气候→土壤东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤土壤→气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌→水文刚果河的向心水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的水文→地貌黄土高原的沟壑地形是流水侵蚀的结果；华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成地貌与生物地貌→生物阴坡、阳坡植物不同，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡生物→地貌生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快了岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。第12页，共33页，星期日，2025年，2月5日1．(2014·吉安月考)读图，完成(1)～(2)题。(1)反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的有()A．a、b、c B．d、e、fC．a、c、e D．b、d、f第13页，共33页，星期日，2025年，2月5日(2)下列各联系的举例，不正确的是()A．b－塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙漠B．c－泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田C．e－三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准D．f－把江淮平原的旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱化问题第14页，共33页，星期日，2025年，2月5日解析：第(1)题，本题考查人类与地理环境之间的关系。根据图中箭头可知，d、e、f反映了人类与地理环境之间相互影响、相经制约的关系。第(2)题，本题考查自然环境中各要素的相互作用。土壤盐碱化与不合理灌溉导致地下水水位上升等有关，把江淮平原的旱地改