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基于情境模拟的小学生英语口语互动教学策略研究论文
摘要:本文针对当前小学生英语口语教学中存在的问题,提出基于情境模拟的英语口语互动教学策略。通过分析实际教学现状,探讨情境模拟在提高小学生英语口语能力方面的有效性,以期为我国小学英语口语教学提供有益的参考。
关键词:情境模拟;小学生;英语口语;互动教学;教学策略
一、问题的提出
(一)小学生英语口语教学现状分析
1.缺乏真实的语言环境
在我国,小学生学习英语的主要场所是课堂,而课堂环境往往难以提供真实的语言使用场景。这使得学生在学习过程中,难以将所学知识与实际生活相结合,导致英语口语能力提升受限。学生在课堂中往往只是机械地模仿和重复,缺乏真实的
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