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暑假安全主题教育中小学期末主题班会课汇报人：XX老师20XX-XX-XX

目录01防溺水安全教育02交通安全与出行规范03居家安全隐患排查04网络信息安全警示05突发事件应急处理

防溺水安全教育01

警示标志自然水域人工水域应急处理远离原则识别方法01水域特征行动原则05识别方法02识别方法03识别方法04观察水面是否有漩涡、暗流等异常现象，警惕无护栏的深水区。发现危险水域应立即远离，并向家长或老师报告。遇到他人溺水应立即呼叫大人，不得盲目下水施救。掌握抛掷救生圈、长杆等间接救援方法的操作要领。注意岸边是否设有禁止游泳或水深危险等警示标牌。遇到警示标志必须严格遵守，不得擅自进入水域。教育学生主动远离无安全设施的区域。警惕未开放泳池、施工水坑等人工水域的安全隐患。禁止在无救生员值守的场所进行水上活动。强调人工水域的深度标识和应急设备的重要性。水库、河道、池塘等自然水域常存在隐蔽危险。教育学生不得在无成人陪同情况下靠近自然水域。暴雨后需特别注意水位上涨和堤岸坍塌风险。危险水域识别与远离原则

保持冷静与漂浮间接救援工具心肺复苏要点施救优先顺序利用周围物体遇险自救与正确施救方法若意外落水，应保持镇定，采取仰面漂浮姿势以节省体力，避免挣扎导致下沉，同时大声呼救吸引注意。抓住水中漂浮的木板、树枝等支撑物，或利用衣物制作简易浮具，延长等待救援时间。发现他人溺水时，应遵循“呼救—递物—抛绳—划船”原则，切勿盲目下水施救，避免连带溺水。使用长竹竿、绳索等将落水者拉回岸边，或抛掷救生圈、空塑料桶等可漂浮物品供其抓握。救起溺水者后，若其无呼吸心跳，需立即清除口鼻异物，进行胸外按压和人工呼吸，并联系专业医疗人员。

游泳场所选择与监护要求正规场所资质设施安全检查监护人员职责健康状态评估团体活动规范选择配备救生员、急救设备及清晰水深标识的游泳馆或海滨浴场，避免前往无经营许可的“野泳”场所。确认泳池边缘防滑设计完好、深水区与浅水区隔离明确，且照明充足，夜间游泳需额外评估能见度条件。家长或教师需全程保持视线跟随学生，避免分心使用手机或聊天，低龄儿童应保持在“一臂距离”内监护。学生若患有心脏病、癫痫等疾病或刚进食后，应避免游泳；监护者需提前了解学生健康状况并携带必要药物。班级集体游泳时需分组管理，每组配备至少一名成人监护，并提前约定集合信号和紧急情况应对流程。

交通安全与出行规范02

交通标志识别实践指导常见标志分类学习指导学生掌握禁令标志（如禁止通行、限速）、警告标志（如急转弯、学校区域）和指示标志（如人行横道、停车场）的图形特征及含义，通过实物卡片或互动游戏强化记忆。模拟道路场景演练在校园内设置模拟交通环境，让学生分组识别并解释标志作用，例如遇到“注意儿童”标志需减速观察，培养实际场景反应能力。标志绘制与创意设计鼓励学生手绘交通标志并标注用途，同时设计校园安全标语牌，深化对标志功能的理解与安全意识内化。错误识别案例分析展示错误放置或模糊不清的标志案例，讨论可能引发的安全隐患，提升学生批判性思维与风险预判能力。

过马路时注意观察信号灯和车辆，走斑马线或天桥。观察路况步行安全骑行时必须佩戴头盔，检查刹车和车铃是否正常。佩戴护具夜间步行或骑行需穿戴反光衣物，使用车灯确保可见。反光标识遇到施工、湿滑或拥挤路段应减速，必要时下车推行。减速慢行教育孩子不追逐打闹，远离车辆盲区和危险区域。家长须知骑行安全特殊路段夜间出行暴雨、雾霾等恶劣天气避免外出，选择安全交通工具。天气影响定期检查自行车轮胎、链条等部件，确保骑行安全。设备检查根据年龄、道路条件及交通状况，选择安全的步行或骑行方式。安全行为分类突发事故时立即报警，设置警示标志保护现场。应急处理步行/骑行安全行为准则专注通行遵守交规结伴同行避让车辆以身作则

在站台黄线后排队等候；远离车道防车辆擦碰；不嬉戏打闹以防跌落轨道；留意广播与电子屏避免误乘。候车安全规范车门夹物时勿强行拉扯，应触发紧急通话装置；火灾时用安全锤击碎车窗四角；列车停驶时听从工作人员疏散指引。抓牢扶手或座椅防急刹摔倒；不与司机交谈干扰驾驶；发现可疑物品立即报告；优先选择监控覆盖区域就座。010302公共交通自我保护要点提前记下车次、站点及家长电话；拒绝陌生人食物或同行邀请；若坐过站应联系乘务员而非自行下车。引导低年级学生与同学结伴乘车；为孕妇或老人主动让座；视障学生可寻求“爱心通道”服务人员协助。0405防走失与防拐策略乘车防护技巧特殊群体关怀紧急情况应对

居家安全隐患排查03

定期检查电线老化正确拔插电源插头雷雨天气断电防护儿童远离带电设备避免超负荷使用插座电器使用安全注意事项家长应定期检查家中电线的绝缘层是否破损或老化，避免因短路引发火灾，尤其注意长期插电的电器如冰箱、空调等。同一插座不应同时连接多个大功率电器（如电热水壶、微波炉），防止电路过载导致