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小升初数学解答题十大技巧

一、综合法。

综合法一般是指在思维过程中把对象的各部分联系成一个整体，从应用题的已知条件出

发，运用已经学过的基本数量关系，选择两个相互关联的已知条件，求出一个新问题，再把

求出的新问题与原来题中的已知条件合在一起，再求出另一个新问题，如此继续下去，直到

求出所有的问题为止，这种思考方法就是综合法。

“”

这种方法由因导果，利于表达应用题，简单理解为：执因索果。

某公司计划修一条800米长的堤坝。开始每天修筑38米，14天后，由于施工需要，每

天比原计划修筑速度加快，结果剩下的建筑只用了4天就完成了任务，剩下的平均每天比原

计划多修筑多少来？

解题思路

（1）根据每天修筑38米和修筑了14天，可以求出已经修筑了多少米堤坝。

（2）根据已经修了多少米堤坝和计划修筑800米堤坝，可以求出还到下多少米没有修

光。

（3）根据剩下多少米没有修筑和剩下的4天修筑期，可以求出剩下的每天修筑多少米

。

（4）根地后4天每天可以修筑多少米和原来每天修筑38米，可以求出平均每天比原来

多修筑多少米。

（800－38×14）÷4－38

＝（800－532）÷4－38

＝268÷4－38

＝67－38

＝29

答：剩下的每天比原来多修筑29米。

二、分析法。

分析法一般是指在思维过程中把整体分解为几个组成部分，从问题入手，根据数量关系

，找出解答这个问题需要的两个条件；然后把其中一个或两个未知条件作为要解决的问题，

再找出解答这一个或两个问题所需要的条件。

“

这样逐步递推，直到所找的条件在应用题中都是已知条件为止。这种方法简称执果索

”

因。

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某农机厂制造一批拖拉机，原计划每月制造120台，要6个月完成。结果提前一个月完

成，实际每月制造多少台？

解题思路：

条件：“计划每月制造120台，6个月完成。”“结果提前一个月完成”。

所求问题：“实际每月制造多少台？”

分析数量间的关系。要求实际每月制造多少台？首先要算出“这批拖拉机共多少台“和

“实际几个月完成”。总台数÷实际完成时间＝实际每月造的台数，然后列式解答：

（120×6）÷（6－1）＝144（台）

答：实际每月制造144台。

三、假设法。

对于一些含有两个或两个以上未知数的应用题，直接使用题目地已知条件，往往很难解

决。这时可以先假设要求的两个或几个量相等，或者先假设要求的两个量或同一种量，然后

再按题里的已知条件进行推算，推算的结果必然与假设的条件有差异或矛盾，进一步寻找产

生差异或矛盾的原因，消除差异或矛盾，最后找到正确答案，这种解题方法叫做假设法。

笼子里有鸡和兔共30只，总共有70条腿，问：鸡和兔各有多少只？

解题思路：

如果假设全是鸡，则30只鸡的腿数应为2×30＝60（条），比题目中的条件少了70

－60＝10（条），因为每只鸡比兔少2条腿，所以，少了10条腿就说明有10－2＝5（只）

免，也可以假设全是兔，首先推算出鸡的只数。

四、倒推法。

一道应用题中，如果给出了对未知量经过某些运算而得知的最后结果，在解题时就可以

从这最后结果出发，运用四则运算中加与减、乘与除的互逆关系，从后向前推，一步步推算

。

最后得到所求的问题，这种思考方法叫做倒推法，也叫做还原法和逆推法。

这种思考问题的方法比较常用，有些应用题按顺向处理比较困难，而且会使计算非常复

杂，而采用倒推法往往要容易或简单的多。

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一个数减加上，再乘得，求这个数？

解题思路：

解：我们可以从最后的