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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》每日一练试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[简答题]简述课程实施中应注意的基本问题。
答案:(1)课程表的安排,明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征;
(4)选择适合学生的教学模式;
(5)对具体的教学单位和课的类型结构进行规划;
(6)组织开展教学活动;
(7)评价教学结果,为课程实施提供反馈信息。
2、[单选题]在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
答案:B
解析:从教学评价的时间和作用来看,教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,题干表述为形成性评价的定义。形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。
3、[简答题]简述班主任如何做个别教育工作。
答案:班主任做个别教育工作应该注意以下几点:
(1)个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。
(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力,处理好各方面发展的关系。
(3)转变后进生的工作主要包括:分析落后方面及其原因;根据其特点进行耐心引导;多方配合因势利导。
(4)其他类型的学生教育主要是有针对性地调动积极因素,消除不良因素,促进全面发展。
(5)要贯彻德育原则。
4、[简答题]简述夸美纽斯对教育学发展作出的贡献。
答案:夸美纽斯对教育学发展作出的贡献有:
(1)构建了教育学的学科基本框架,确定了教育学的基本研究内容;
(2)论证了普及义务教育的天然合理性;
(3)从理论上论证了教育适应自然的思想;
(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则;
(5)从理论上论证了“学年制”及“班级授课制”。
5、[单选题]()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A.集权
B.权威
C.教师主导
D.民主
答案:D
解析:勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛。其中,民主型的教师注重对学生的学习加以鼓励和协助,关心并满足学生的需要,营造一种民主与平等的氛围,师生之间的社会心理距离比较近,从而使得课堂气氛达到最佳状态。
6、[单选题]通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的日常观察记录,或与学生面谈进行的评价是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
答案:A
解析:形成性评价通常发生在师生互动的教学期间或课堂教学的某些阶段(如知识的巩固与运用阶段、作业批改与课后辅导阶段),是一种伴随教学过程而进行的经常性评估。形成性评价的主要目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息,帮助教师及时发现学生学习过程中存在的困难与问题,从而帮助教师及时调整、改进教学,题干表述为形成性评价。
7、[单选题]在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型
答案:D
解析:沉思型与冲动型这两种认知方式是由贾罗米·凯冈提出的。沉思型的儿童一般比冲动型的儿童更少犯错误,尤其是在具有挑战性的任务上,因为他们有较强的首先保证正确的欲望,因此他们能够忍受不确定性。也就是说,在他们想出正确的答案并作出反应之前,他们可以在全班人面前保持长时间的沉默。
8、[单选题]教学大纲具体化的表现形式是()。
A.教学计划
B.课程目标
C.教学目标
D.教科书
答案:D
解析:教科书是依据课程标准编制的教学规范用书。狭义的教科书就是教材。教科书是教学大纲的具体化,是一个课程的核心教学材料。
9、[辨析题]王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞快的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,
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