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自然资源实物地质资料中心2025年度公开招聘工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某大学拟发文处理期末考试中作弊的学生，应用（）行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】：A

【解析】该题应选适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，处理作弊学生虽也有批评错误的成分，但更强调作出处理决定，所以不太合适；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，不适合用于处理作弊学生这种对相关人员进行正式处理的情况；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，重点在于告知一定范围内的公众遵守事项，并非用于处理特定学生；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，处理期末考试作弊的学生是对学生作出的处理决定，使用决定行文最为恰当。

2、行政复议机关收到行政复议申请后，应当在（）内进行审查，决定是否受理。

A.三日

B.五日

C.十日

D.十五日

【答案】：B

【解析】行政复议机关收到行政复议申请后，应当在五日内进行审查，决定是否受理。该规定有助于行政复议机关及时对复议申请作出处理，提高行政效率，保障公民、法人和其他组织的合法权益能够及时得到维护。同时，较短的审查期限也体现了对行政行为合法性和合理性监督的及时性。

3、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因，还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的（）。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用

【答案】：C

【解析】知照联系作用是指公文可以在机关之间、机关与个人之间传递信息、沟通情况、协调工作。法定公文陈述情况、阐明理由、分析原因、提出希望或要求等，目的就是让受文对象了解相关内容，实现信息的传递和交流，体现了知照联系作用。规范约束作用是指公文对人们的行为具有规范和约束效力；记载凭证作用是指公文可作为机关工作活动的历史记录和处理问题的依据；宣传教育作用是指公文通过宣传政策、法规等达到教育受众的目的。所以题目体现的是知照联系作用。

4、2021年12月1日，吉安市吉水县公民李某违反治安管理秩序，被吉水县公安局处以10日行政拘留。李某不服该决定并申请复议，那么对此案件具有管辖权的复议机关是（）。①吉水县人民政府②吉水县公安局③吉安市人民政府④吉安市公安局

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B

【解析】根据《行政复议法》相关规定，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。在本题中，李某是对吉水县公安局作出的行政拘留决定不服申请复议。吉水县公安局作为县级人民政府工作部门，李某可以选择向其本级人民政府即吉水县人民政府申请复议，也可以选择向其上一级主管部门即吉安市公安局申请复议。所以对此案件具有管辖权的复议机关是吉水县人民政府和吉安市公安局。

5、一棵树上的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然落了下来，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力气，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。这个故事给我们最重要的启示是（）。

A.在现实生活中要善于发现机会、抓住机会

B.在生活中不要气馁、不要迷失自己，要不断努力、不断追求

C.在遇到任何事情的时候要保持一个平常心，要学会泰然处之

D.生命中任何一次探索，都是一次成功的经验的积累

【答案】：D

【解析】文段是通过摘苹果这样一段经历得出一种感悟，“如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚”这句话体现了这种感悟。“摘苹果”的过程其实就是一次探索的过程，而“我知道了……”则是对经验的总结。

6、按产品和工作地专业化程度划分，生产可以划分为大量生产、成批生产和（）。

A.单件生产

B.连续生产

C.间断生产

D.订货型生产

【答案】：A

【解析】按产品和工作地专业化程度划分，生产类型可分为大量生产、成批生产和单件生产。大量生产是指长时间内重复进行一种或少数几种标准化产品的生产，生产高度专业化；成批生产是指按预先规定的批别和数量进行生产，产品品种较多，生产有一定的重复性；单件生产则是根据用户的特定要求，生产个别、性质特殊的产品，每种产品生产数量少，生产的专业化程度低。而连续生产和间断生产是按照生产的连续性来划分；订货型生产是按生产的重复程度和工作地的专业化程度与需求的来源等综合分类的一种类型，并非按产品和工作