云南省昌宁县第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题（原卷版）.docx

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云南省昌宁县第一中学2024-2025学年上学期期末考试高二生物

（考试时间：90分钟，满分100分）

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷。草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。

一、选择题：本题共16个小题，每题3分，共48分

1.磷酸盐体系（HPO42-/H2PO4-）和碳酸盐体系（HCO3-/H2CO3）是人体内两种重要的缓冲体系。下列叙述错误的是（）

A.有氧呼吸的终产物在机体内可转变为HCO3-

B.血浆PH能保持相对稳定是因为血浆中含有较多蛋白质

C.正常人喝了一瓶苹果醋后，组织液的pH值无明显波动

D.过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限

2.下列有关生命活动调节的说法，错误的是（）

A.一些反射行为可以形成，也可以消失

B.神经系统的某些结构既能释放神经递质，也能释放激素

C.大脑皮层受损的患者，缩手反射不能完成

D.突触后神经元也具有合成神经递质功能

3.激素类药物常用于生产生活，下列药物的使用，合理的有（）

A.使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎

B.给猪喂饲激素类药物以提高猪的瘦肉率

C.桑叶上喷洒蜕皮激素类似物推迟蚕作茧

D.运动员服用睾酮衍生物以促进肌肉生长

4.洄游鱼类在从海水环境移动到淡水时，生理调节机制会改变水和盐的摄入和排出以维持水盐平衡。下列关于洄游鱼类进入淡水后发生的变化的叙述中，错误的是（）

A.饮水量明显增加

B.肾小管对水的重吸收减少

C.Cl-排出量减少

D.从淡水中主动吸收Na+

5.下列有关免疫失调的叙述，正确的是（）

A.过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病

B.系统性红斑狼疮属于自身免疫疾病

C.易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应

D.艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

6.人体的稳态需要各个系统和器官协调一致地运行。下图为内环境稳态的部分调节机制，通过信息分子构成一个复杂的网络。下图中能够表示干扰素传递信息进行调节的是（）

A.②④ B.③⑤ C.⑥① D.⑥④

7.“酸生长理论”认为，生长素能使植物细胞膜上存在的非活化质子泵发生活化，活化的质子泵水解ATP，将细胞内的H?运输到细胞壁中，使细胞壁变松弛，促进细胞纵向伸长，进而促进植物生长。下列有关叙述正确的是（）

A.生长素是植物细胞利用色氨酸合成的非必需氨基酸

B.植物细胞膜内的H?浓度低于膜外的H?浓度

C.活化的质子泵运输H?时需要消耗能量，其构象不变

D.生长素能促进细胞壁酸化从而促进细胞横向生长

8.种植葡萄时，在扦插繁殖、控制枝条生长、提高果实品质等方面都可以使用植物生长调节剂，下列有关植物生长调节剂的说法正确的是（）

A.吲哚丁酸的分子结构和生理效应与IAA类似

B.施用植物生长调节剂一定能提高葡萄的产量和品质

C.喷施一定浓度的生长调节剂乙烯可以促进葡萄果实的发育

D.植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成，效果不稳定等优点

9.独脚金内酯（GR24）最初是从棉花中分离鉴定出的物质。是一种具有多种生理功能的新型植物激素。科研人员进行了相关实验，结果如图。据图分析正确的是（）

A.GR24在植物体内一定部位产生，在棉花体内大量存在

B.GR24对侧枝生长有一定的抑制作用，但不明显

C.GR24可能通过抑制NAA的作用抑制侧枝生长

D.GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点

10.下列有关人体生命活动调节的说法正确的是（）

A.神经调节中非条件反射是建立在条件反射基础上的

B.分级调节可放大激素的调节效应，形成多级反馈调节

C.饮水后血浆渗透压下降，渗透压感受器抑制，抗利尿激素增加

D.机体在初次接受过敏原时就会发生组织损伤或功能紊乱

11.种群数量的变化受到多种因素的制约，下列相关叙述，错误的是（）

A.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁密度

B.寒流对东亚蝗虫种群数量的作用强度与该种群密度有关

C.猞利和雪兔种群数量的变化相互制约、互为因果

D.马蛔虫可影响马种群的出生率和死亡率进而影响种群的数量变化

12.我国许多农业谚语对于指导农业生产具有重要意义，下列相关分析，错误的是（）

A.“苗多欺草，草多欺苗”反映的是生物的种间竞争关系

B.“呦呦鹿鸣，食野之苹”描述了两种生物之间的捕食关系

C.“谷田必须