数智化转型视域下乡村振兴中直播营销人才能力提升策略研究.docxVIP

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数智化转型视域下乡村振兴中直播营销人才能力提升策略研究

目录

数智化转型视域下乡村振兴中直播营销人才能力提升策略研究(1)

一、文档简述...............................................3

(一)乡村振兴战略背景分析.................................4

(二)直播营销在乡村振兴中的作用...........................5

(三)人才能力提升策略研究的必要性.........................7

二、数智化转型与乡村振兴...................................7

(一)数智化转型的内涵与特点...............................8

(二)数智化转型在乡村振兴中的应用.........................9

(三)乡村振兴中的数智化基础设施建设......................13

三、直播营销人才现状分析..................................14

(一)直播营销人才概况与特点..............................15

(二)直播营销人才在乡村振兴中的角色定位..................16

(三)现有直播营销人才能力短板分析........................17

四、直播营销人才能力提升策略..............................19

(一)构建培训体系,提升专业素养和技能水平................22

课程设置与教学内容优化建议.............................23

实践操作与案例分析教学相结合模式探索...................25

(二)加强人才队伍建设,提升团队协作与创新能力............25

建立多层次人才梯队,完善选拔与激励机制建设.............27

加强团队建设,提升协作与创新能力培养...................28

(三)打造品牌效应,提高市场竞争力与影响力................30

数智化转型视域下乡村振兴中直播营销人才能力提升策略研究(2)

一、内容简述..............................................32

(一)研究背景与意义......................................32

(二)研究目的与内容......................................33

(三)研究方法与创新点....................................34

二、理论基础与文献综述....................................36

(一)相关概念界定........................................38

(二)理论基础阐述........................................39

(三)国内外研究现状......................................40

三、直播营销人才现状分析..................................42

(一)直播营销人才需求调研................................43

(二)直播营销人才能力结构剖析............................45

(三)直播营销人才发展困境探讨............................47

四、数智化转型视域下直播营销人才能力提升策略..............48

(一)数智化转型对直播营销人才的新要求....................49

(二)直播营销人才能力提升的具体策略......................50

(三)构建直播营销人才培养体系............................52

五、实施保障措施与效果评估................................53

(一)实施保障措施........................................59

(二)效果评估指标体系构建................................60

(三)效果评估与反馈......................................60

六、结论与展望............................................61

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