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《嵌入式系统原理与应用》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：230449
课程名称：嵌入式系统原理与应用
英文名称：PrincipleandApplicationofEmbeddedSystem
课程类别：专业课
学时：72（其中试验32学时）
学分：3.5
适用对象:计算机科学与技术业
考核方式：考试（平常成果占总评成果的30%，期末考试成果占70%）
先修课程：计算机组成原理、操作系统、编译原理
二、课程简介
嵌入式系统原理与应用是计算机科学技术专业的一门专业课，讲解并描述嵌入式系统的基本理论、原理。本课程是一门既与硬件关系紧密，又与嵌入式操作系统、嵌入式软件关系非常紧密课程。它围绕目前流行的32位ARM处理器和源码开放的Linux操作系统，讲解并描述嵌入式系统的概念，软、硬件组成，开发过程以及嵌入式应用程序开发设计方法。本课程的学问将为学生今后从事嵌入式系统探讨与开发打下坚实的基础。
Theprincipleofembeddedsystemisanimportantcourseofcomputerscienceandtechnology,whichintroducetheprinciplesandthetheoryofembeddedsystem.Thiscurriculumistiedcloselywithnotonlyhardwarebutalsoembeddedoperatingsystemandembeddedsoftware.Itintroducetheconceptionofembeddedsystem,componentsofsoftwareandhardware,developingprogressesanddesigningmethodsofembeddedprogrammingwhichbasedonthe32bitarmprocessorandoperatingsystemofopenedlinux.Theknowledgeofthiscoursewouldbesolidfoundationforthestudentwhowouldbeengagedinresearchingordevelopingaboutembeddedsystem.
三、课程性质与教学目的
嵌入式系统原理与应用课程的性质：该课程是计算机科学与技术专业的专业课。
嵌入式系统原理与应用课程的教学目的：通过对基于ARM嵌入式芯片的系统的基本组织结构与工作原理的学习，使学生对计算机系统的硬件部分有一个全面的了解，对嵌入式软件的开发过程有一个清晰的相识，通过对嵌入式操作系统的工作原理的学习，使学生对嵌入式操作系统有一个清晰的相识，提高学生在嵌入式软件设计设计实力及解决实际问题的动手实力，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
四、教学内容及要求
第一章嵌入式系统导论
目的与要求
驾驭嵌入式系统的特点
驾驭嵌入式系统与通用计算机系统的区分
了解嵌入式系统在日常生活种的应用
驾驭影响嵌入式系统实时性和牢靠性的主要因素
了解嵌入式系统的发展趋势
教学内容
主要内容
嵌入式系统概述、嵌入式系统的应用领域、嵌入式系统的实时性与牢靠性、嵌入式系统的发展趋势
基本概念与学问点
嵌入式系统的发展过程、嵌入式系统的特点、嵌入式系统的分类、嵌入式系统的应用领域、嵌入式系统的牢靠性、嵌入式系统的实时性、嵌入式系统的发展趋势
问题与应用（实力要求）
驾驭嵌入式系统的概念。
嵌入式系统与通用计算机系统的区分是什么？
了解嵌入式系统在发展历程中的几个阶段？
驾驭嵌入式系统的特点是什么？
了解嵌入式系统的分类。
嵌入式系统的牢靠性分为几个方面？嵌入式软件牢靠性有哪些措施可以用来保证？
课后练习
什么是嵌入式系统？嵌入式系统与通用计算机系统的异同是什么？
嵌入式系统的特点是什么？
按实时性来分，嵌入式系统可以分为几类？它们的特点是什么？
按软件结构来分，嵌入式系统可分为几类？它们的优缺点是什么？分别适用于哪些系统？
前后台系统的组成和运行模式是怎样的？须要考虑的主要因素有哪些?主要性能指标是什么？
单处理器多任务系统由哪些部分组成？其运行方式如何？
嵌入式系统的主要应用领域有哪些？
影响嵌入式软件牢靠性的主要因素有哪些？如何保证嵌入式软件的牢靠性？
影响系统响应时间的主要因素有哪些？
10．描述嵌入式系统的发展历程和发展趋势。
教学方法与手段
课堂讲授为主，布置部分作业，在讲解时多举一些嵌入式系统的应用实例，使学生对嵌入式系统有更好的相
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