2025年广东省初中学业水平考试历史冲刺(二).docxVIP

广东省初中学业水平考试历史冲刺(二)

本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.广东英德岩山寨遗址出土了玉器、陶器、磨制石器、青铜器、人骨及植物遗存等各类文物4300余件。由此可知,英德岩山寨遗址属于()

A.旧石器时代 B.新石器时代

C.奴隶社会时期 D.春秋战国时期

2.《史记·河渠书》记载:“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨(同‘享’)其利。”这里的“此渠”()

A.促进了成都地区的文化繁荣 B.仅是一座灌溉的水利枢纽

C.充分反映了我国人民的智慧 D.使华北平原成为“天府之国”

3.春秋战国时期,各诸侯国规定每年对耕牛进行评比,那些把耕牛养得好的,能得到奖励;反之,当地负责管理耕牛的官,要受到处罚。通过该材料,可以了解当时的()

A.保护动物的观念 B.百家争鸣的局面

C.诸侯纷争的状况 D.农业生产的重要性

4.毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”这里的“秦政法”中有一项加强对地方管理、对后世影响深远的制度是()

A.推恩令 B.分封制 C.行省制 D.郡县制

5.“如果没有一种通行的文字,中央政令便不能通行全国,中国就将分成多个国家……我国是多民族统一的大国……我们的综合国力来自多民族的统一大国,汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了汉字()

A.是传达中央政令的唯一途径 B.是综合国力提升的重要因素

C.推动统一多民族国家的发展 D.是联系中外友好关系的纽带

6.《本草纲目》载:“苜蓿原出大宛,汉使张骞带归中国。……张骞使西域得种,故名‘胡瓜’。”该材料说明,张骞出使西域()

A.建立了汉朝对西域的有效管辖 B.丰富了中原的物质生活

C.密切了汉朝与西域各民族的关系 D.推动了丝绸之路的形成

7.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这反映出当时()

A.南方社会经济发展 B.农牧地域差异消失

C.游牧民族进入中原 D.江南地区政局稳定

8.题8表为东晋到北宋时期入仕群体中寒门子弟所占比例的变化表。据表可知()

题8表

朝代

东晋

隋朝

唐朝

北宋

比例

4%

17.2%

24.5%

46.1%

A.察举制导致阶层固化 B.九品中正制使阶层平等

C.科举制推动阶层流动 D.科举制淡化阶层的差异

9.题9图是中国古代科技成果的分布情况,这可以用来说明中国古代科技()

题9图

A.处于世界领先水平 B.反映传统农耕经济特点

C.重理论、轻实践 D.受重文轻武政策的影响

10.清朝早期,乾隆十八年的商税较雍正三年增长163.55%;商税在财政收入总额中的比例,由顺治九年的4%,上升到乾隆十八年的13%。商税的增长折射出清朝()

A.商业贸易的兴盛 B.海外贸易的发展

C.小农经济被打破 D.社会性质的变化

11.晚清的他:在中国兴办近代工业;主张塞防和海防并重;力主收复新疆,建议设立新疆行省。这里的“他”是()

A.林则徐 B.邓世昌 C.左宗棠 D.曾国藩

12.有学者认为,太平天国起义时,正是列强侵入中国的时候,列强和封建势力结合在一起,使单纯的农民战争遇到了十分顽强的敌人,很难不会失败。该观点反映出太平天国()

A.把反侵略作为革命的侧重点 B.肩负着反封建反侵略的双重使命

C.缺乏正确的革命理论的指导 D.失败的根本原因是中外联合绞杀

13.历史照片是可视的历史。题13图中两张照片反映出洋务运动重视()

题13图

A.培养翻译人才 B.发展近代民用工业

C.发展交通运输 D.发展近代军事工业

14.辛亥革命后,南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,给予国民财产占有和人身安全的自由权利,解除之前强加给民族工业的各种限制;设立实业部,并通电各省都督设立实业公司。这些举