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翻转课堂对初中语文创意阅读兴趣激发与思维拓展的作用

说明

初中语文创意阅读教学不仅要求学生具备基本的语言理解能力，还需要培养学生的创新思维和批判性思维。这种教学模式的目标是激发学生的阅读兴趣，提升他们的综合语言运用能力，以及在文学作品中的情感共鸣和思想碰撞。

传统教学模式下，学生的学习方式较为单一，主要依赖于课堂上教师的讲授。学生往往难以自主学习，学习内容的获取和思考的深度受限于课堂时间和教师的教学节奏。教学活动的互动性较弱，学生的自主思考与探究机会有限。

在翻转课堂的教学过程中，学生的主动参与度大大提高。学生不再是单纯的知识接受者，而是知识的