2025年云南省社会工作者工作实务技能知识考试练习题（含答案）.pdfVIP

云南省社会工作者工作实务技能知识考试练习题

1、(单选题)小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小

伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。

根据生态系统理论，这些伙伴属于小强()。

A微观系统

B中观系统

C外部系统

D宏观系统

答案：A

2、(单选题)无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，

都是以()作为核心和主导。

A社会工作者的工作理念

B社会卫生体系的发展方向

C医务社会工作的良好运行

D服务对象的健康

答案：D

3、(单选题)在某年的夏季潮汛中，初三学生和来所仕的村子被大水

淹没，生活陷入了困境。最严重的是，莉莉这一年要参加中考，生活

的困难让她无心复习迎考。眼看机会特错过和和星员方放救十分焦虑。

乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中，了解到莉莉一家

的现实问题，一方面耐心安慰莉莉和她的父母;另一方面与县教育局、

县中学等单位领导联系，妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考

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学生一起转到了有住宿条件的县中学，在那里参加集中复习迎考。莉

莉一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中，老黄提供的是()社会工

作的服务。

A社区

B医疗

C灾区

D社会救助

答案：D

4、(单选题)小莉在一家造纸厂工作，刚开始她就觉得气味太重，呼

吸有点不畅。工作一年后，小莉发现自己的面部和手脚出现浮肿现象，

但并未太注意。直到有一天工作时突然晕倒，被送进医院。小莉在医

院呆了一个星期，花了近万元医疗费，出院后身体状况依然不好，无

法正常工作。小莉的同事向社会工作者介绍了小莉的情况，希望能得

到帮助。根据企业社会工作服务对象来源划分，小莉属于()。

A厂医转介的职工

B管理部门工作员发现并介绍的职工

C自己主动寻求帮助的职工

D职工家属或亲友介绍的职工

答案：D

5、(单选题)何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常

发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;张女

士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，

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甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇

提供家庭辅导服务，其工作重点应是()。

A强化妻子的家庭角色

B劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C强化丈夫的家庭角色

D引导丈夫尊重妻子的个性与权利

答案：D

6、(单选题)学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括()。

A培养学生建立并维持良好的人际关系的能力

B培养学生独立学习的能力

C培养学生与人合作的能力

D培养学生良性竞争的能力

答案：B

7、(单选题)社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，

整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多

重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于

()。

A社区康复

B个案管理

C教育康复

D需求评估

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答案：B

8、(单选题)社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春

夏秋冬个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式，与老人们一起

收集整理工作时的老照片，回忆过去的美好时光，并将整理好的照片

和感言制作成精美的台历。上述活动中，小徐工作的目的是帮助老人

们()。

A珍惜当下，享受当下生活

B追忆往事．建构生命意义

C拓展个人爱好，增加社会交往

D直面自身局限，看到过往生活的缺憾

答案：B

9、(单选题)按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指

南》的定义，青少年（adolescences)是指年龄范围为()的人。

A6～35

B15～25

C15～24

D14～34

答案：A

10、(单选题)残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，自己先

天残疾是父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王听后，

与小红就近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚

只是导致残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育知识，

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情况就会有所不同。小王对致残原因的分析依据的是()理论。

A个人责任

B社会责任

C社会照顾

D回归社会

答案：B