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ABA的考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.ABA中的A代表（）

A.行为B.分析C.应用

答案：A

2.以下哪种属于ABA中的强化物（）

A.惩罚B.糖果C.批评

答案：B

3.ABA强调（）

A.改变行为的功能B.改变行为的外观C.改变行为的发生频率

答案：A

4.在ABA中，塑造是（）

A.逐步改变行为B.突然改变行为C.抑制行为

答案：A

5.ABA主要用于（）

A.动物训练B.仅成人行为矫正C.多种行为干预

答案：C

6.以下哪项不是ABA的特点（）

A.个性化B.基于数据C.不注重环境因素

答案：C

7.在ABA中，消退的目的是（）

A.增加行为B.减少行为C.改变行为的性质

答案：B

8.ABA中的回合式教学主要针对（）

A.个体学习B.群体学习C.两者皆可

答案：A

9.进行ABA干预时，首先要（）

A.设定目标行为B.选择强化物C.进行惩罚

答案：A

10.ABA认为行为是由（）决定的。

A.单一因素B.多种因素C.遗传因素

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.ABA的基本原理包括（）

A.强化B.惩罚C.消退D.塑造

答案：ABCD

2.以下哪些是ABA常用的评估方法（）

A.直接观察B.问卷调查C.访谈D.功能分析

答案：ACD

3.ABA在以下哪些领域有应用（）

A.特殊教育B.心理健康C.企业管理D.体育运动

答案：AB

4.一个有效的ABA干预计划应该具备（）

A.明确的目标B.可操作性C.灵活性D.复杂性

答案：ABC

5.属于ABA中强化类型的有（）

A.正强化B.负强化C.连续强化D.间歇强化

答案：ABCD

6.在ABA中，影响行为的环境因素包括（）

A.物理环境B.社会环境C.时间因素D.空间因素

答案：AB

7.ABA干预过程中的数据记录方式有（）

A.频率记录B.持续时间记录C.强度记录D.反应延迟记录

答案：ABCD

8.以下哪些是ABA中常用的教学策略（）

A.任务分解B.连锁C.提示D.模仿

答案：ABCD

9.行为的功能包括（）

A.获得关注B.逃避任务C.获得实物D.自我刺激

答案：ABCD

10.ABA中可以用来改变行为的技术有（）

A.差别强化B.反应代价C.过度矫正D.隔离

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.ABA只关注不良行为的矫正。（×）

2.强化一定是给予积极的事物。（×）

3.所有行为都可以用ABA进行干预。（×）

4.在ABA中，惩罚是最常用的手段。（×）

5.ABA干预不需要家庭参与。（×）

6.行为的改变是ABA干预的唯一目标。（×）

7.正强化和负强化不能同时使用。（×）

8.ABA只适用于儿童。（×）

9.功能分析可以准确找出行为的原因。（√）

10.间歇强化比连续强化更不容易消退。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述ABA中强化的作用。

答案：强化在ABA中的作用是增加目标行为发生的频率。当一个行为之后跟随一个强化物，该行为在未来更有可能再次出现。强化可以是正强化（给予积极事物）或负强化（移除厌恶事物），通过强化可以塑造和维持期望的行为。

2.简要说明ABA中的功能分析步骤。

答案：首先确定目标行为，然后对行为发生的前因（如环境、事件等）进行观察记录，接着观察行为本身的表现特征，最后分析行为产生的后果（如获得关注、逃避任务等），从而确定行为的功能。

3.说出ABA干预中数据记录的重要性。

答案：数据记录在ABA干预中非常重要。它可以客观地反映干预的效果，帮助确定行为是否朝着目标方向改变，为调整干预计划提供依据，也有助于评估不同干预策略的有效性。

4.简述ABA中塑造的操作过程。

答案：首先确定目标行为的起始点，然后逐步改变行为要求，朝着目标行为推进。每接近一步目标就给予强化，直到最终达到目标行为。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论ABA在特殊教育中的优势。

答案：ABA在特殊教育中有诸多优势。它可以根据特殊儿童的个体差异定制干预方案，明确目标行为并逐步塑造期望行为。基于数据的评估能及时调整计划。通过强化等手段可有效增加积极行为，减少不良行为，提高特殊儿童的适应能力和学习能力。

2.如何在A