2024-2025学年全国小学一年级下科学人教版期末考试试卷(含答案解析).docx

20242025学年全国小学一年级下科学人教版期末考试试卷(含答案解析)

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.青蛙B.鸽子C.老虎D.蜜蜂

2.植物的叶子有什么作用？

A.进行光合作用B.储存水分C.传播种子D.支撑植物

3.下列哪种现象是物理变化？

A.烧纸B.铁生锈C.木头燃烧D.水结冰

4.下列哪种物质是可再生能源？

A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气

5.下列哪种动物生活在水中？

A.鸭子B.老虎C.蝴蝶D.狮子

二、判断题（每题1分，共5分）

1.植物通过光合作用制造食物。（）

2.所有的动物都会飞。（）

3.水在0摄氏度时会结冰。（）

4.煤炭是不可再生能源。（）

5.鱼类生活在水中，用鳃呼吸。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.植物的根主要作用是__________。

2.动物的__________帮助我们感知外界环境。

3.太阳能是一种__________能源。

4.水的三种状态分别是__________、__________和__________。

5.鸟类的主要特征是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述植物的光合作用过程。

2.为什么我们要保护环境？

3.举例说明什么是化学变化。

4.什么是可再生能源？请举两个例子。

5.描述一下鱼类的特征。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.如果你在公园里看到一只小鸟，请描述它的特征。

2.请解释为什么冬天水会结冰。

3.举例说明我们在生活中如何节约用水。

4.请描述一下你见过的植物。

5.为什么我们要保护动物？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析一下植物和动物的区别。

2.分析一下可再生能源和不可再生能源的特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请你观察一下家中的植物，记录下它的特征。

2.请你观察一下家中的动物，记录下它的特征。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的植物生长实验，包括实验目的、材料、步骤和预期结果。

2.设计一个观察动物行为的实验，包括实验目的、材料、步骤和预期结果。

3.设计一个节约用水的方法，包括方法描述、实施步骤和预期效果。

4.设计一个保护动物的方法，包括方法描述、实施步骤和预期效果。

5.设计一个保护环境的方法，包括方法描述、实施步骤和预期效果。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是光合作用。

2.解释什么是化学变化。

3.解释什么是可再生能源。

4.解释什么是物理变化。

5.解释什么是生物多样性。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么植物需要阳光？

2.为什么动物需要食物？

3.为什么我们要节约用水？

4.为什么我们要保护动物？

5.为什么我们要保护环境？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请你调查一下你所在社区的垃圾分类情况，并写一份调查报告。

2.请你调查一下你所在社区的绿化情况，并写一份调查报告。

3.请你调查一下你所在社区的节水情况，并写一份调查报告。

4.请你调查一下你所在社区的动物保护情况，并写一份调查报告。

5.请你调查一下你所在社区的环境保护情况，并写一份调查报告。

一、选择题答案

1.C

2.A

3.D

4.C

5.B

二、判断题答案

1.错误

2.正确

3.正确

4.错误

5.正确

三、填空题答案

1.光合作用

2.化学变化

3.可再生能源

4.物理变化

5.生物多样性

四、简答题答案

1.植物通过光合作用制造食物。

2.化学变化是指物质在化学反应中发生的变化。

3.可再生能源是指可以重复利用的能源。

4.物理变化是指物质在物理过程中发生的变化。

5.生物多样性是指生物种类的多样性。

五、应用题答案

1.植物的特征包括叶子的形状、颜色、大小等。

2.水结冰是因为温度降低，水分子之间的运动减慢，导致水分子排列成固体结构。

3.我们可以通过关掉水龙头、使用节水器具等方法节约用水。

4.我见过的植物有树木、花草等。

5.我们要保护动物，因为动物是生态系统的重要组成部分。

六、分析题答案

1.植物和动物的区别在于植物可以进行光合作用，而动物不能。

2.可再生能源和不可再生能源的特点在于可再生能源可以重复利用，而不可再生能源不能。

七、实践操作题答案

1.观察家中的植物，记录下它的特征。

2.观察家中的动物，记录下它的特征。

1.光合作用：植物通过光合作用制造食物。

2.化学变化：物质在化学反应中发生的变化。

3.可再生能源：可以重复利用的能源。

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