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2025年事业单位招聘考试教育类专业知识试卷（特殊教育实践）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.特殊教育中，以下哪项不属于个别化教育计划（IEP）的组成部分？

A.学生的教育目标

B.教学方法

C.家庭作业

D.评估结果

2.在特殊教育中，以下哪项不是适应性行为障碍？

A.社交技能障碍

B.学习障碍

C.情绪障碍

D.语言障碍

3.特殊教育中的“融合教育”是指：

A.将特殊学生完全融入普通班级

B.特殊学生和普通学生共同学习，但各自有单独的教室

C.特殊学生和普通学生共同学习，但各自有单独的辅导老师

D.特殊学生和普通学生共同学习，但各自有单独的课程

4.特殊教育中的“特殊教育学校”是指：

A.提供特殊教育服务的学校

B.提供普通教育服务的学校

C.提供职业教育服务的学校

D.提供艺术教育服务的学校

5.特殊教育中的“资源教室”是指：

A.教师办公室

B.教学辅助设备存放室

C.为特殊学生提供个别辅导的教室

D.为特殊学生提供集体活动的教室

6.特殊教育中的“康复训练”是指：

A.通过教育手段改善学生的身体或心理状况

B.通过医疗手段改善学生的身体或心理状况

C.通过心理咨询改善学生的心理状况

D.通过药物治疗改善学生的身体或心理状况

7.特殊教育中的“言语治疗”是指：

A.通过语言训练改善学生的语言表达能力

B.通过语言训练改善学生的听力

C.通过语言训练改善学生的阅读能力

D.通过语言训练改善学生的写作能力

8.特殊教育中的“行为矫正”是指：

A.通过教育手段改善学生的行为问题

B.通过药物治疗改善学生的行为问题

C.通过心理咨询改善学生的行为问题

D.通过惩罚手段改善学生的行为问题

9.特殊教育中的“特殊教育教师”是指：

A.教授普通课程的专业教师

B.教授特殊课程的专业教师

C.教授普通课程和特殊课程的专业教师

D.教授特殊课程，同时担任普通班级班主任的专业教师

10.特殊教育中的“个别化教育计划（IEP）”的制定主体是：

A.学生家长

B.特殊教育教师

C.普通教育教师

D.学校领导

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的作用。

2.简述特殊教育中融合教育的优势。

3.简述特殊教育中康复训练的目的。

4.简述特殊教育中言语治疗的方法。

5.简述特殊教育中行为矫正的原则。

四、论述题（每题10分，共20分）

4.论述特殊教育中，如何通过多感官教学法提高学生的认知能力。

五、案例分析题（每题10分，共20分）

5.案例分析：某特殊教育学校，一个名叫小明的自闭症学生，入学时表现出严重的社交障碍和学习困难。请根据案例，分析小明可能存在的行为问题，并提出相应的教育干预措施。

六、教育实践题（每题10分，共20分）

6.教育实践题：请针对一位患有学习障碍的学生，设计一份为期一个月的教学计划，包括教学内容、教学方法、评估方式等。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.C.家庭作业

解析：个别化教育计划（IEP）主要关注学生的教育目标、教学方法、评估结果等，家庭作业属于教学过程中的一个环节，但不属于IEP的核心组成部分。

2.D.语言障碍

解析：适应性行为障碍主要指学生在社会交往、情绪控制、自我照顾等方面的障碍，而语言障碍属于学习障碍的一种。

3.C.特殊学生和普通学生共同学习，但各自有单独的辅导老师

解析：融合教育强调特殊学生和普通学生在同一环境中学习，但特殊学生可能需要额外的辅导和支持。

4.A.提供特殊教育服务的学校

解析：特殊教育学校是专门为特殊学生提供教育服务的学校，与普通学校、职业教育学校、艺术教育学校等不同。

5.C.为特殊学生提供个别辅导的教室

解析：资源教室是为特殊学生提供个别辅导的场所，配备有各种辅助教学设备。

6.A.通过教育手段改善学生的身体或心理状况

解析：康复训练是通过教育手段帮助学生改善身体或心理状况的过程。

7.A.通过语言训练改善学生的语言表达能力

解析：言语治疗的主要目的是通过语言训练改善学生的语言表达能力。

8.A.通过教育手段改善学生的行为问题

解析：行为矫正是通过教育手段帮助学生改善行为问题的过程。

9.B.教授特殊课程的专业教师

解析：特殊教育教师是专门教授特殊课程的专业教师，负责特殊学生的教育。

10.B.特殊教育教师

解析：个别化教育计划（IEP）的制定主体是特殊教育教师，他们负责评估学生的需求，制定相应的教育计划。

二、简答题

1.简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的作用。

解析：个别化教育计划（IEP