9《 木兰诗》教学课件.pptx

观看视频，猜猜这是哪个著名故事？;9木兰诗;学习目标;【郭茂倩】（1041—1099），字德粲，北宋郓州须城（今山东东平）人。为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。编有《乐府诗集》百卷传世。;《木兰诗》是中国南北朝时北方传唱的一首乐府民歌，被收入北宋郭茂倩编选的《乐府诗集》。在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，女扮男装以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。;乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》;乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。;1、叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。

2、运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。

3、形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。

4、有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。;唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头;请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章语言风格。;《木兰诗》诵读;唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻

机杼声，唯闻女叹息。;问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光

照铁衣。将军百战死，壮士十年归。;归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东??门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门

看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。;译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城(迎接木兰)；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮了起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。(木兰回到家里)每间房子都要开了门进去看看。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的衣裳。对着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊：同在军中多年，竟不知道木兰是姑娘。;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;一、通假字;2.但闻黄河流水鸣溅溅;5.雌兔眼迷离;2.策勋十二转;2.倒装句;内容划分及诗歌情节概括;在理解课文的基础上，说说文中哪些内容详写，哪些内容略写，并分析这样安排的好处。;你眼中的木兰是怎样的？;2.“东市买……北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞？有什么作用？;4.写木兰思乡，对其英雄形象有没有影响？为什么？;6.“将军百战死，壮士十年归”，这两句话运用什么修辞？有什么表达效果？;8.木兰归家，一系列的动作描写有什么作用？;9.结尾用四句诗，有什么作用？;（1）军书十二卷，卷卷有爷名。

（2）壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。

（3）出门看火伴，火伴皆惊忙。;互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。;复沓;1.详略得当。;2.浓郁的民歌特色。;《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、战胜回朝、建功受封、辞官还家的故事，充满传奇色彩，塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不慕功利、热爱家乡的巾帼英雄形象。;你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？;【樊梨花】

唐太宗贞观年间人，父樊洪为西凉国（西突厥）寒江关守将，后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，也是武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。;;木兰诗;