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德育教育;?近年来,我国在经济建设取得巨大成就的同时,以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观,“一切向钱看〞的拜金主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂,很大程度上毒害了中学生的心灵,影响着他们正确的人生观与世界观的形成。在局部学生身上呈现出:缺乏正确的人生观、价值观和世界观;缺乏正确的道德评价标准;缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感,迷惘、自私〔甚至堕落〕等不同程度的思想错位现象。现就其成因及教育对策,谈谈自己的看法。
;为什么会这样呢;为什么会这样呢;为什么会这样呢;我们该怎么办呢;;;;;原来如此
甲:新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。
乙:确实可恶!你有没有马上报警?
甲:没有。我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭。
;;;早晨,同学们早早地来到教室,坐在自己的位置自习。
同学A:气喘呼呼地跑进教室,一边吃着东西,一边随便把一团废纸丢向墙角,还没有坐下来,就一个劲儿地翻旁边同学桌上的书。同学B:唉,你又迟到了。嗨!嗨!你在翻什么呀?
同学A:快!快!把你的作业借我抄一下。
同学B:什么作业本?你要干什么?
同学A:借我抄一抄。
同学B:你又没有做作业?
同学A:没时间〔自己从同学桌拿起作业本就抄起来〕。
上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学B专心听讲,不时记着笔记。
同学A一会儿用手指顶着书转圈儿,一会儿又用手指夹着笔转圈儿,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌上睡着了。
下课时间到。
同学B〔摇着同学A的肩膀〕:喂、喂,下课了,你怎么啦?
同学A〔伸伸懒腰〕:啊!昨晚在网吧玩游戏真过瘾。;同学B的做法对吗?
他有什么不对的地方吗?;以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以效劳人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以老实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。;希望我们的未来德育与素质并行,品质与成功并进。;
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