2025年湖南旅游技师学院招聘17人笔试模拟试题及答案详解一套.docx

2025年湖南旅游技师学院招聘17人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、决策过程中最核心、最关键的一步是（）

A.发现问题，确定目标

B.调查预测，拟订方案

C.评估优选，确定方案

D.实施方案，修正完善

【答案】：C

【解析】决策过程通常包含发现问题确定目标、调查预测拟订方案、评估优选确定方案、实施方案修正完善等步骤。发现问题、确定目标是决策的起点，为后续工作提供方向；调查预测、拟订方案是为决策提供多种可能的途径；评估优选、确定方案是对多个方案进行综合考量和比较，选出最佳方案，这一步是决策过程的核心与关键，因为它直接决定了决策的结果；实施方案、修正完善则是在决策确定后将其付诸实践并根据实际情况进行调整。所以决策过程中最核心、最关键的一步是评估优选，确定方案。

2、公安机关的宗旨是（）。

A.维护国家安全

B.维护社会治安

C.保卫人民民主专政的政权

D.全心全意为人民服务

【答案】：D

【解析】公安机关的宗旨是全心全意为人民服务。维护国家安全、维护社会治安、保卫人民民主专政的政权是公安机关的重要职责和任务，但并非其宗旨。全心全意为人民服务是公安机关性质的必然要求，公安机关作为人民民主专政的重要工具，是国家意志的忠实执行者，国家赋予公安机关权力，目的是维护国家和人民的利益，这就决定了公安机关必须维护人民的利益，全心全意为人民服务。

3、下列应当负刑事责任的是（）。

A.武大饮酒过量神志不清，暴打妻子致其重伤

B.刘二见胡同里有一人强暴妇女，于是拿砖头将其打昏，事后鉴定为重伤

C.张三15岁，盗窃珠宝店财物价值20余万元

D.李四精神病发作砍死其父

【答案】：A

【解析】第一点正确，《中华人民共和国刑法》第十八条第四款规定，醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。第二点错误，《刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。刘二的行为属于正当防卫。第三点错误，未满16周岁未成年人只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪负刑事责任，故张三不应对盗窃行为负刑事责任。第四点错误，精神病人在不能控制自己行为的时候造成危害结果，不负刑事责任。

4、以下古诗文中的文人别称对应不正确的是（）。

A.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也——“醉翁”指的是欧阳修

B.少陵野老吞生哭，春日潜行曲江曲——“少陵野老”指的是杜甫

C.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿——“江州司马”指的是李白

D.是昌黎与宗元始终无嫌隙，亦可见篤於故旧矣——“昌黎”指的是韩愈

【答案】：C

【解析】该题考查古诗文中文人别称的对应知识。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，句中的“醉翁”确实指的是欧阳修，欧阳修号醉翁，这一对应正确；少陵野老吞生哭，春日潜行曲江曲，“少陵野老”是杜甫的自称，对应无误；座中泣下谁最多，江州司马青衫湿，“江州司马”指的是白居易，他曾被贬为江州司马，并非李白，该对应错误；是昌黎与宗元始终无嫌隙，亦可见篤於故旧矣，“昌黎”指的是韩愈，韩愈世称“韩昌黎”，对应正确。所以对应不正确的表述是“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿——‘江州司马’指的是李白”。

5、下列诗词搭配正确的是（）。

A.随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》李白

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里

C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——《菊花》陶渊明

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——《凉州词》王昌龄

【答案】：B

【解析】本题主要考查诗词与作者及作品名称的正确搭配。“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，而不是李白，所以此搭配错误。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，该搭配正确。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”出自唐代诗人元稹的《菊花》，并非陶渊明，此搭配错误。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，而不是《凉州词》，此搭配错误。综上，正确答案对应的诗词搭配是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里”。

6、某企业在过去多年间任务完成情况良好，职工经济收入也较高，但领导与职工之间的关系却十分糟糕。该领导可能是管理方法中所说的（）。

A.贫乏型

B.俱乐部型

C.任务型

D.中间型

【答案】：C

【解析】该题描述了企业任务完成好、职工经济收入高，但领导和职工关系差的情况。在管理风格中，任务型领导更注重任务的完成，会将主要精力放在如何高效达成工作目标上，以确保组织的生产效率和业绩。为了实现任务目标，他们可能会较少关注员工的需求、感受