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2025年初级社会工作者综合能力练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作目标的表述中，属于服务对象层面目标的是（）。

A.促进社会公正

B.解决社会问题

C.激发服务对象潜能

D.推动社会政策完善

答案：C

解析：社会工作的目标分为服务对象层面和社会层面。服务对象层面的目标包括：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；社会层面的目标包括解决社会问题、促进社会公正。选项C“激发服务对象潜能”属于服务对象层面的目标，其他选项均为社会层面目标。

2.社会工作者小李在为单亲妈妈张女士提供服务时，张女士因经济压力大而情绪崩溃，指责小李“根本不理解我”。小李回应：“我能感受到你现在非常委屈和无助，经济压力像一座大山压得你喘不过气来，对吗？”小李的回应体现了社会工作价值观中的（）。

A.接纳

B.非评判

C.同理心

D.个别化

答案：C

解析：同理心（共情）是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。小李通过“我能感受到你现在非常委屈和无助”等表述，准确回应了张女士的情绪，体现了同理心。接纳强调尊重服务对象的独特性，非评判指不随意评价服务对象的言行，个别化指关注服务对象的差异性，均不符合题意。

3.社会工作者小王在服务过程中发现，服务对象刘先生曾因盗窃入狱，现在正处于社区矫正期。刘先生向小王透露，他最近因求职被拒，打算再次实施盗窃。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小王最适宜的做法是（）。

A.严格为刘先生保密，不向任何第三方透露

B.立即通知社区矫正机构，阻止可能的犯罪行为

C.鼓励刘先生自行处理问题，增强其责任感

D.与刘先生协商，帮助其寻找合法就业途径

答案：D

解析：社会工作伦理难题中，保护生命原则高于保密原则。但本题中刘先生仅表达“打算”，尚未实施犯罪，此时应优先通过专业介入帮助其改变错误认知，而非直接突破保密。选项D通过协商帮助其寻找合法途径，既遵循了保密原则（未随意泄露），又践行了助人宗旨，是更合理的做法。选项B虽涉及保护生命，但未优先尝试专业干预；选项A忽视潜在风险；选项C未提供实质帮助，均不恰当。

4.社会工作者小张运用个案工作方法为初中生小宇提供服务。小宇因父母离异长期情绪低落，成绩下滑。在一次面谈中，小宇说：“我觉得活着没意思，反正爸妈都不管我。”小张回应：“你现在感到很孤独，觉得自己不被重视，这种情绪一定很难受吧？”小张的回应属于个案工作中的（）技巧。

A.倾听

B.对焦

C.摘要

D.同理心

答案：D

解析：个案工作的会谈技巧包括支持性技巧（专注、倾听、同理心、鼓励）、引导性技巧（澄清、对焦、摘要）、影响性技巧（提供信息、自我披露、建议、忠告、对质）。小张通过“你现在感到很孤独……这种情绪一定很难受吧”，准确反映了小宇的内心感受，属于支持性技巧中的同理心。

5.在小组工作的中期转折阶段，社会工作者的核心任务是（）。

A.帮助组员建立信任关系

B.处理组员间的冲突

C.协助组员总结经验

D.引导组员制定小组规范

答案：B

解析：小组工作的阶段包括准备阶段、开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段、结束阶段。中期转折阶段的特征是组员间竞争与冲突加剧，社会工作者的核心任务是处理组员间的冲突，协调和处理矛盾，帮助组员重新建立信任。选项A是开始阶段的任务，选项C是后期成熟阶段的任务，选项D是开始阶段的任务。

6.某社区社会工作者计划开展“社区亲子关系提升”项目。在需求评估阶段，社会工作者通过问卷调查、访谈等方式收集了社区内120户家庭的亲子互动数据，发现65%的家庭存在“父母因工作忙缺乏陪伴”的问题。这种需求评估方法属于（）。

A.参与式评估

B.社会指标方法

C.服务使用情况方法

D.社区调查方法

答案：D

解析：社区需求评估的主要方法包括：社区调查（通过问卷、访谈等收集资料）、焦点小组（召集相关人员讨论）、社区论坛（公开讨论）、深度访谈（个别深入交流）、服务使用情况分析（分析现有服务的使用数据）等。本题中社会工作者通过问卷调查和访谈收集数据，属于社区调查方法。

7.社会工作者小林在社区开展“老年防诈骗”宣传活动，邀请派出所民警、社区医生共同参与。活动结束后，小林通过发放满意度问卷、访谈参与者等方式评估活动效果。这种评估属于（）。

A.过程评估

B.成果评估

C.效益评估

D.需求评估

答案：B

解析：社会工作评估分为过程评估和成果评估。过程评估关注服务