九年级英语上册-Unit-3-Teenage-problems-Period-3-Grammar.pptxVIP

Period3Grammar;Period3Grammar;课前自主预习;短语互译;句型在线;句型在线;词汇点睛;[探究]who与whom都可用作疑问代词，________是主格，

________是宾格。在日常口语中，惯用who代替whom作宾

语。whom能够直接用在介词后，但who不能。;活学活用;●2replyn.回复，回答;[辨析]answer与reply

(1)answer除表示“回答”外，还可表示“接听(电话)，对门铃

等声响作出反应等”(常与telephone,door,bell,doorbell等连用)，

但reply不能这么用。answer是及物动词，后可直接接宾语；

reply是不及物动词，接宾语时后需接介词to。

(2)二者除用作动词外，还都可用作名词。要表示“对……

回答/回复/答案”，其后均接介词to(不用of)。;2．依据句意及汉语提醒完成句子

(1)·常州Thegeneralmanageralwaysthinks

twicebefore________(回复)tothecustomers.;(2)我还没有收到她关于这个问题回复。

Ihaventgother________________theproblem.;句型透视;[拓展]表示“提议”其它惯用句型：

(1)“Wouldyoulike/love(todo)sth？”意为“你想要(做)

某事吗？”语气较委婉。

Wouldyouliketogotothecinemawithme?

你想和我一起去看电影吗？;(2)“ShallI/wedosth？”用来提提议或征求对方意见，意

为“我/我们做某事好吗？”语气委婉，商议语气较浓。

Shallwegotothezoo?

我们去动物园，好吗？;(3)“Letsdosth.”用于直截了当地向对方提出提议，让对

方和自己一起去做某事，该句型后常加附加问句“shall

we？”使语气愈加委婉。

Letslistentothetape,shallwe?

咱们来听磁带，好吗？;(4)“sb＋hadbetter(not)dosth.”句型用于表示对下级、晚辈劝说，

往往带有命令、强制语气，意为“某人最好(不要)做某事”。

Youdbettergotohospitalatonce.你最好立刻去医院。

(5)“Whynotdosth？”是“Whydontyou/wedosth？”

省略形式，表示向对方提出提议，意为“为何不做某事呢？”

Whynotgoandaskyourteacher?

＝Whydontyougoandaskyourteacher?

为何不去问问你老师呢？;活学活用;②·巴中改编Tomisunhappytoday.Lets________.

A．cheeruphimB．cheerhimup

C．tocheerhimupD．tocheeruphim;(2)依据汉???意思完成句子

·通辽改编能把电视声音调低点吗？太吵了。

Howabout______________theTV?Itstoonoisy.

;语法聚焦;语法探究;[拓展](1)宾语从句时态：①假如主句时态是普通现在时，宾语从

句能够依据需要使用各种时态；假如主句是普通过去时，从句则只能

用对应过去时态(普通过去时、过去进行时、过去完成时等)。

②假如宾语从句所陈说是客观真理、自然现象或公式、定理、谚语、

名人名言等，则用普通现在时。;(2)当宾语从句由连接副词或连接代词引导时，有时能够改为由“连接副词(代词)＋动词不定式”组成不定式短语，使宾语从句转化为简单句，但前提是主句主语与从句主语一致或主句宾语是从句主语。;活学活用;【解析】本题考查宾语从句。句意：“今天晚上将有一场音乐会，不过我不知道________。”“乘地铁。乘地铁花时间少。”由句意及表示方式答语“Byunderground.”可知宾语从句用how引导；宾语从句疑问句用陈说语序。故选D。;2．·连云港—Doyouknow________TheBeltandRoadForum

(“一带一路”高峰论坛)began?—OnMay14th,.

A．thatB．when

C．if