小学语文《琥珀》课件.pptxVIP

琥珀;;2.读一读，连一连。;3.读拼音，写词语。;4.理解词语。;;（2）课文先写了（B），再写了（A），

最后写了（C）。;;任务：

解说琥珀的形成过程;解说准备;解说准备基础知识;琥珀嗡嗡松脂拂拭渗出

前俯后仰挣扎一番埋在澎湃;点击生字观看生字视频;扎;nù;;cān;huá;là;fān;自由读课文，提出不懂的问题，记录下来。;问题清单（示例）;试着利用下面的方法，解决你提出的问题吧！;恭喜你准备完成，下面一起去看看琥珀是怎样形成的吧！;语文四年级下册;解说琥珀的形成过程;课文讲述了一个关于琥珀的小故事，请你画出文中表示时间的词，然后梳理故事脉络，小组合作，完成表格。;时间;探究问题：这块琥珀是怎么形成的？;你能用自己的话说一说琥珀是怎样形成的吗？;读阅读链接，说说琥珀形成的条件。;对比“阅读链接”和文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。;一起来推测;从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。;在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。;默读1-12自然段，联系琥珀的形成过程，想一想：作者是根据什么推测出了几千万年前故事的详细情形？;当时的情形;后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，被埋在泥沙下面。;一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。

那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。;忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。;;《乌拉波拉故事集》;一、按要求完成句子练习。;二、请你观察下图的鱼类化石，大胆想象它的形成过程，并简单写一写。;怒吼;√;太阳照射着树林。;时间;