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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》预测复习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[简答题]简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。
答案:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
学校教育是根据社会的要求,按照一定的目标,选择合适的内容,采取有效的方法,利用集中的时间,有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识教育,并进行一定的思想品德教育,对人进行系统的培养。
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好
严格地说,教师应该受过严格而专门的训练,他们不仅精通自己所教的学科,而且熟悉儿童心理,懂得采取恰当的方法,根据学生的实际情况进行教学,因而能够有效地培养学生,达到预期的效果。
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
影响学生发展的因素很多,学校尽管不能全部加以控制,但能在一定程度上协调各种因素,让学生处于最佳的发展环境之中,如按性格分班、按智力分班等。
2、[单选题]新课程改革就其实质来说,是课程()的问题。
A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.理论化
答案:A
解析:新课程改革的目的是要通过改变课程内容,使之适应发展变化的现代化社会,其改革的实质就是课程现代化问题。
3、[单选题]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是()。
A.夸美纽斯及其《大教学论》
B.斯金纳及其《程序教学》
C.布鲁纳及其《教育过程》
D.桑代克及其《教育心理学》
答案:D
解析:教育心理学遵循学科发展的一般性历史发展规律,大致经历了四个时期:第一个时期是初创时期(20世纪20年代以前);第二个时期是发展时期(20世纪20年代到50年代末);第三个时期是成熟时期(20世纪60年代到70年代末);第四个时期是完善时期(20世纪80年代以后)。一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》开始的,标志着教育心理学成为一门独立学科。
4、[单选题]课堂教学中,教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
答案:B
解析:无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也称不随意注意。引起无意注意的原因有两方面:①刺激物本身的特点,包括刺激物的强度、运动与新异性等;②人自身的状态,如需要、兴趣、态度等。
5、[单选题]下列策略中不属于精细加工策略的是()。
A.举例
B.类比
C.提问
D.画线
答案:D
解析:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际。画线属于复述策略。
6、[单选题]我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和()。
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
答案:A
解析:我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和美育。①德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思维方法的教育;②智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育;③体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯的教育;④美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力的教育。
7、[单选题]课的类型是由()决定的。
A.教师备课
B.课的种类
C.学生的学习过程
D.教学的阶段性
答案:B
解析:课的类型是由课的种类决定的。课的类型即课的分类。根据教学的任务来分有新授课、巩固课、技能课、检查课;根据一节课所完成的任务的数量可分为单一课和综合课;根据使用的教学方法来分有讲授课、演示课、练习课、复习课等。
8、[单选题]一次测试后,教师发现一年级学生在加减法运算中常出现进位数加错、看错数字等错误,之后教师根据学生的错误进行补救与指导。这种测试属于()。
A.安置性测试
B.形成性测试
C.诊断性测试
D.总结性测试
答案:C
解析:诊断性测试能够反映学习中常见的错误,诊断学习
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