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数字化时代的农村留守妇女数字素养提升策略

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1数字化时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2农村留守妇女群体现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3提升数字素养的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1研究目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2研究内容框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1研究方法选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2技术路线图绘制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

数字素养与农村留守妇女数字素养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1数字素养的概念界定与内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.1数字素养的定义演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.2数字素养的核心要素剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2农村留守妇女数字素养现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1调查对象与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2数字设备使用情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.3数字技能掌握程度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.4数字信息获取与运用能力调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3农村留守妇女数字素养提升的制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.1外部环境制约因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.2内部个体因素制约分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

农村留守妇女数字素养提升的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1政策支持与制度保障构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.1政府主导作用发挥．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2相关政策法规完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.3资金投入与资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2数字技能培训体系搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1培训内容个性化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.2培训方式多元化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.3培训师资力量建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3数字资源平台建设与应用推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1优质数字资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.2简易化数字平台开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.3数字资源推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4数字文化氛围营造与意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.4.1数字文化宣传普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4.2数字安全意识教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

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