人数上导学案复习课时统计.pdfVIP

第5统计

1.了解统计在生活中的应用，掌握扇形统计图的特点。

学习目标2.会根据统计图，提出数学问题，并学会分析解决数学问题。

3.经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察和分析问题的学习方法。

学习重点会根据统计图分析数据

学习准备PPT课件

安排1

教学环节导案达标检测

1.下面是某校六年级同学参加三

项体育活动人数的统计图。

课件出示第100页练习

二十一第1题。分析：（1）观察统计图，获取信息。

每天的作息时间安排如

下图。

答案：24×8%＝1.92（小时）

知识点1：

每天的睡眠时间占41%，

读懂扇形

统计图。每天的上间占17%，（1）参加跳高的人数占全年

每天的活动时间占13%。级参加体育活动总人数的（25%），

打球的人数占（35）%，跑步的人

分析：（2）通过观察、综合对比得数占（40%）。

（1）每天花多少小时做出答案。（2）已知参加跳高的人数是

作业？你还能得到哪些信息？

30人，全年级参加三项体育活动

（2）你认为每天的作息

的总人数是（120）人，参加跑步

时间安排得合理吗？答案：

的人数是（48）人，参加打球的

每天的作息时间合理。

人数是（42）人。

课件出示第101页练习分析：（1）看图摘录已知条件和所2.多出示：超市一天的

二十一第3题。销量中，服装类占35%，烟酒类占

求问题，然后再分析题意，厘清解题思

空气的主要成份体积含量占