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小学语文阅读与写作综合教学方法
目录
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）阅读教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）阅读材料的选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教材内阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教材外阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）阅读教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
共读共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
导读引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
精读精研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）阅读教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
评价目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、写作教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）写作教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）写作素材的积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
生活实践中的素材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
文学作品中的素材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课外读物中的素材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）写作过程的管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
创意构思阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
草稿撰写阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
修改完善阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）写作教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
评价目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、阅读与写作综合教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）读写结合的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
读写结合的教学原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
读写结合的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
五、教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）教材资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
教材内容的挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
教材资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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