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早期教育阅读理论与实践
演讲人：
日期:
06
效果评估系统构建
目录
01
早期阅读理论基础
02
阅读核心价值体系
03
实施方法论架构
04
阅读环境创设要点
05
家长角色定位模型
01
早期阅读理论基础
脑神经发展关键期理论
早期脑神经发展迅速，对语言、认知等关键能力有重要影响。
关键期概念
早期阅读能促进神经网络的连接，提高智力发展。
突触修剪与神经连接
早期阅读经验对大脑发育具有长期影响，塑造未来学习能力。
神经可塑性
语言敏感期理论模型
语言环境的作用
丰富的语言环境有助于幼儿的语言习得和阅读能力培养。
03
早期阅读能够刺激幼儿的语言发展，提高词汇量及表达能力。
02
早期
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