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非遗文化在服装设计专业数字化教学中的实践与成效评估
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1非物质文化遗产保护现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2服装设计专业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3数字化技术在教育中的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1非物质文化遗产保护理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1非遗的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2非遗传承与创新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.3非遗与设计的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2服装设计专业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1服装设计专业课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2服装设计专业教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.3服装设计专业人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3数字化教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1数字化教学的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.2数字化教学平台与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.3数字化教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、非遗文化融入服装设计专业数字化教学的实践探索．．．．．．．．．41
3.1非遗文化元素在服装设计中的提取与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1非遗文化元素的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2非遗文化元素提取方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.3非遗文化元素在服装设计中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2服装设计专业数字化教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1数字化教学平台的功能需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.2数字化教学平台的技术架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.3数字化教学平台的内容资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3非遗文化融入服装设计专业数字化教学模式的构建．．．．．．．．．．55
3.3.1基于项目式学习的非遗文化服装设计教学．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.2基于虚拟仿真的非遗文化服装设计教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.3基于在线互动的非遗文化服装设计教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.4非遗文化融入服装设计专业数字化教
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