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最新部编版三年级语文下册课时作业课课练
第一单元
1.古诗三首
第1课时
J给下列加点的字择正确的读音。（用“标出）
融化（r6ngr）（u）燕子（yGnyin）鸳y（uanyan）鸯y（angiang）
2默写古诗绝《句》。
3结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
第2课时
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huichongtunluyd
豚芦芽惠崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋・苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
第3课时
1.看拼音，写字词
ydnziyudnydnghuich6n9luyd
()()()()
meizixiaoxifanzhoubuJian
()()()()
2.《绝句》的作者是朝的诗人,被称为o《惠崇春江晚景》的
作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人0
3.把《三衢道中》相关的句子写下来。
⑴乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
⑵山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密,
⑶梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气,
⑷深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
2.燕子
第1课时
1.看拼音，写汉字。
cduchengchulfuxingchengjuji1U4gud
（）（）（）)()
2.作者先观察燕子的,接着观察——,然后观察最后
观察。
3.在括号内填上恰当的词.
（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过
（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子
第2课时
1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄俏消峭哨稍梢捎
壁取静带子息眉
2.填空：
（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成
了（）的小燕子。
2（）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一
下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。
3.仿照课文第一自然段写法，抓住特点，写一种自己熟悉小动物外形。
3.荷花
第1课时
1.照样子，写词语
例：挨挨挤挤_____________
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