2025以写促读知名人，依读练写提素养.docx

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以写促读知名人，依读练写提素养

〔活动设想〕

读写结合既是一种教学方法，也是一种学习策略。如何有效地开展，让阅读指导修养写作，使阅读和写作相互作用，有效结合，到达提升学生语文素养之目的，特设想借助课内名人传记的学习，整合更多的课外名人传记著作，引导学生从一篇到几篇再到整本阅读，求同存异，提取信息，整合内容，习得技法，学写人物小传。

〔任务目标〕

1.阅读名人传记，汲取成长力量。

2.学会筛选提取，整合主要信息。

3.布局谋篇构思，完成小传写作。

4.讲评反思互改，自我修订完善。

〔任务群组〕

任务一：人物传记群文课内读

活动任务单：阅读〔白衣天使〕〔当代神农氏〕〔詹天佑〕人物传记组文，完成下表

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