7.2.2 等差数列前n项和公式（课件） 高教版中职数学拓展模块一下册.pptx

数学7.2.2等差数列前n项和公式第7章数列拓展模块一（下册）

第7章数列7.2.2等差数列前n项和公式学习目标知识目标掌握等差数列的前n项和公式及推导过程；会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题.能力目标培养学生的逻辑推理能力；培养学生分析问题，解决问题的能力．情感目标培养学生的辩证唯物主义思想，提高学生的数学修养.核心素养通过学习，逐步提升数学建模、数学运算、数学抽象和逻辑推理等核心．

创设情境，生成问题活动1

创设情境，生成问题活动1某街道举办国庆70周年成就展,在展厅前用鲜花摆放了一个等腰梯形花坛.花坛由前到后共有12排，最前一排摆放了10?盆鲜花，往后每排依次增加2盆.写出由前到后每排摆放的鲜花盆数构成的数列，并计算这个花坛一共用了多少盆鲜花.

创设情境，生成问题活动1容易算出,第2排的花盆数为?12，第3排的花盆数为?14,…,第?12排的花盆数为?32．?因此,由前到后每排的花盆数构成的数列为?10,12,14,…,32.?

创设情境，生成问题活动1?

调动思维，探究新知活动2一般地，数列{an}的前n项和记为Sn，于是有Sn=a1+a2+a3+…+an-1+an，(1)(1)式也可以写为Sn=an+an-1+an-2+…+a2+a1．(2)将(1)式与(2)式相加，可得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+…+(an+a1)因为在等差数列{an}中a1+an=a1+ana2+an-1=(a1+d)+(an?d)=a1+an，a3+an-2=(a1+2d)+(an?2d)=a1+an，……an+a1=a1+an所以2Sn=n(a1+an).

调动思维，探究新知活动2??

探究与发现当一个等差数列的公差为正数的时候，它的前n项和一定随着项数的增加而增加么？反之，当公差为负数时，它的前n项和一定随着项数的增加而减少么？

巩固知识，典例练习活动3典例1?在等差数列{an}中，a1=5，a9=85，求S9．?

巩固知识，典例练习活动3典例2?等差数列-6，-4，-2，0，…的前多少项的和等于30？?

巩固练习，提升素养活动51.填空：(1)若已知等差数列中的，则的表达式是；(2)若已知等差数列中的则的表达式是；(3)等差数列3，3，3，3，…前10项的和是.2.在等差数列{an}中，a1=3，a20=100，求S20．

巩固练习，提升素养活动5??

课堂小结

/作业布置/7.2.2(1)读书部分：教材章节7.2.2；(2)书面作业：P64习题7.2的4，5.问题是数学的心脏

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