绿翠现代实验学校中考二模语文试题（图片版，含答案）.docxVIP

绿翠现代实验学校中考二模语文试题（图片版，含答案）

第一部分积累与运用（24分）

一、（5小题，16分）

答案：B

解析：

A项：门框（kuàng）/骗（kuāng），读音不同；行（háng）列/行（xíng）

将就木，读音不同。

B项：折（zhé）腰/折（zhé）扣，读音相同；濡（rú）养/妇孺（rú）皆知，

读音相同。

C项：瞭（liào）望/潦（liáo）逗，读音不同；闭塞（sè）/茅塞（sè）顿

开，读音相同。

D项：掺（chān）和/和蔼（ǎi），读音不同；骨骼（gé）/络（luò）绎不绝，

读音不同。

答案：B

解析：

A项：“点辍应为“点缀”，“长途拔涉应为“长途跋涉”。

B项：无错别字。

C项：“心犷神怡应为“心旷神怡”。

D项：“丰攻伟绩应为“丰功伟绩”，“犀厉应为“犀利”。

答案：D

解析：

“随心所欲指随着自己的意思做事，含贬义或中性，此处应改为“从容不

迫”或“沉着应对”，语境需褒义。

A项“自出心裁”、B项“天马行空、C项“栩栩如生”使用均恰当。

答案：B

解析：

句式杂糅，“之所以……的原因重复，应改为“兔子之所以受到人们喜爱，

是因为……”或“兔子受到人们喜爱的原因是……。

(1)答案：

C919大型客机是我国自行研制的、具有完全自主知识产权的长38.9米、翼展

35.8米、高11.95米的大型喷气式民用飞机。

解析：将材料一中的关键信息（自主研制、尺寸、类型）整合为单句，注意定语

顺序。

(2)答案：

构图要素：标志由图形和字母组成。图形部分是昂首飞翔的鸟儿（或凤凰），字

母为“C919”，其中“C是中国（China）的首字母，也形似飞机机翼。

寓意：鸟儿象征飞翔与梦想，代表C919的翱翔天际；“C”突出中国属性，机

翼造型体现飞机特征，整体寓意中国民用航空事业的腾飞。

解析：结合图形直观描述，联系“国产飞翔”等关键词分析寓意。

(3)答案示例：

①您好！听说C919在材料使用上有创新，能请您介绍一下吗？

②请问C919的自主知识产权主要体现在哪些方面呢？

解析：根据吴光辉的回答反推问题，需围绕“铝锂合金和“自主知识产权”

提问，注意礼貌用语。

二、（1小题，8分）

(1)答案：

①谁家新燕啄春泥

②马上相逢无纸笔

③弗敢加也

④黑云压城城欲摧

⑤不求闻达于诸侯

⑥病树前头万木春

(2)答案：

①政入万山围子里，一山放出一山拦。

②不以物喜，不以己悲。

解析：根据情境对应诗句，注意“政己”等字的正确书写。

第二部分阅读与鉴赏（46分）

三、（5小题，16分）

答案：A

解析：

A项：“故均为“所以”之意。

B项：“拂（违背）/“拂”（飘动），意义不同。

C项：“寓（居住）/“寓”（寄托），意义不同。

D项：“诚（真诚）/“诚”（确实），意义不同。

(1)翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

解析：“以（因为）、“口体之奉”（吃穿的供给）为关键词，注意语句通顺。

(2)翻译：用盛大的德行来获得上天的心意，让上天眷顾他的德行。

解析：“结乎天心（获得上天的心意）、“眷”（眷顾）为关键词，注意被动

句式。

答案：B

解析：正确断句为“古之圣人/知天下后世之变/非智虑之所能周/非法术

之所能制”，“天下后世之变”为整体宾语，“非……所能周/制为并列

结构。

答案：

甲文：逆境是人才成长的必经之路，需经历磨难以“动心忍性，曾益其所不能”。

乙文：逆境中坚守信念（“以中有足乐者），安贫乐道，专注求学。

丙文：国家若缺乏忧患意识（“不能自结于天”），仅靠智术，终将危亡，强调

顺境中需积德远虑。

解析：结合各文段