幼儿园亲子科学实验安全制度​.doc

幼儿园亲子科学实验安全制度?

幼儿园亲子科学实验安全制度

一、总则

1.目的：为确保幼儿园亲子科学实验活动安全、有序开展，保护幼儿、家长及教职工的人身安全，避免因实验活动引发的各类安全事故，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于幼儿园内所有亲子科学实验活动，包括但不限于在园内教室、实验室、活动室等场所开展的各类科学实验课程、亲子科学活动等。

3.基本原则：安全第一、预防为主。在开展亲子科学实验活动前，应充分评估实验可能带来的安全风险，并采取有效的预防措施，确保实验活动在安全的前提下进行。

二、实验准备阶段安全要求

（一）实验材料与设备管理

1.采购标准

-实验材料和设备的采购必须符合国家安全标准和环保要求。对于化学试剂、实验器具等，要选择具有正规生产资质厂家的产品，确保其质量可靠、无安全隐患。

-采购人员应索取并留存相关产品的质量合格证明、说明书等资料，以备查验。

2.存储要求

-设立专门的实验材料存储室，存储室要保持干燥、通风良好，温度和湿度适宜。不同类型的实验材料应分类存放，如化学试剂要按照酸、碱、盐等不同性质分开存放，易燃易爆物品要单独存放，并设置明显的警示标识。

-对于有毒有害的实验材料，要实行双人双锁管理。存储室配备必要的消防器材和防护用品，如灭火器、防护手套、护目镜等。

-定期对实验材料和设备进行检查和盘点，及时清理过期、损坏的物品。对于废弃的实验材料，要按照环保要求进行妥善处理。

3.设备维护与调试

-实验设备要定期进行维护保养，确保其性能良好、运行正常。每次实验前，实验教师要对设备进行调试，检查设备是否存在故障，如电路是否正常、仪器是否能准确运行等。

-对于大型或复杂的实验设备，要制定专门的操作规程和维护手册，操作人员必须经过专业培训后才能使用。

（二）实验方案设计与审核

1.方案制定

-实验教师应根据幼儿的年龄特点、认知水平和安全能力，设计科学合理的实验方案。实验方案要详细说明实验目的、实验步骤、所需材料和设备、实验预期结果以及可能存在的安全风险和应对措施等内容。

-在设计实验方案时，要充分考虑实验的安全性，尽量选择无毒无害、操作简单、风险较低的实验项目。对于可能存在一定风险的实验，要采取有效的防护措施和安全保障手段。

2.审核流程

-实验方案完成后，要提交给幼儿园的安全管理小组进行审核。安全管理小组由园领导、后勤管理人员、教师代表等组成，负责对实验方案的安全性、可行性进行全面评估。

-审核内容包括实验材料和设备的安全性、实验步骤是否合理、安全风险评估是否准确以及应对措施是否有效等。审核通过后的实验方案才能用于亲子科学实验活动。

（三）人员培训与告知

1.教师培训

-参与亲子科学实验活动的教师必须接受专门的安全培训，培训内容包括实验安全知识、实验设备操作技能、应急处理方法等。培训应定期进行，确保教师掌握最新的安全要求和实验技能。

-教师要熟悉实验方案，明确实验过程中的安全注意事项，并能够向家长和幼儿进行清晰的讲解和示范。

2.家长告知

-在开展亲子科学实验活动前，幼儿园要通过家长会、家长群、书面通知等形式向家长告知实验活动的相关信息，包括实验内容、实验时间、安全注意事项等。

-要求家长在参与实验活动前仔细阅读告知书，并签字确认已知悉相关内容。对于家长提出的疑问，教师要及时进行解答。

3.幼儿安全教育

-教师要在实验活动前对幼儿进行安全教育，通过生动形象的方式向幼儿讲解实验过程中的安全规则，如不能随意触摸实验材料、不能将实验物品放入口中、听从教师和家长的指挥等。

-可以通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解安全知识，提高自我保护意识。

三、实验进行阶段安全要求

（一）场地布置与准备

1.场地选择

-根据实验内容和规模，选择合适的实验场地。场地要宽敞明亮，通风良好，便于幼儿和家长活动。避免选择在狭窄、拥挤或存在安全隐患的区域进行实验。

-对于一些可能产生噪音、异味或危险的实验，要选择在专门的实验室或通风良好的室外场地进行。

2.场地布置

-在实验前，教师要对场地进行合理布置，摆放好实验材料和设备，确保实验区域整洁、有序。实验材料和设备要放置在幼儿和家长容易取用的位置，但要避免幼儿随意触碰。

-在场地周围设置明显的安全警示标识，如“注意安全”“禁止触摸”等，提醒幼儿和家长遵守安全规则。

-检查场地内的消防设施、电器设备等是否正常，确保在实验过程中能够正常使用。

（二）实验操作规范

1.教师示范

-实验开始时，教师要向家长和幼儿进行详细的实验操作示范，边操作边讲解实