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怀仁教师招聘试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

答案：C

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

答案：B

3.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

答案：C

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：A

5.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

答案：C

6.课程计划的核心内容是（）

A.课程设置B.课程开设顺序C.课时分配D.学年编制

答案：A

7.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

9.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.加涅

答案：A

10.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.主动性D.自觉性

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育目的功能的有（）

A.导向功能B.选择功能C.激励功能D.评价功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.我国教育目的的基本精神包括（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.要求全面发展C.强调个性发展D.注重提高全民族素质

答案：ABCD

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

5.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

答案：ABCD

6.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

8.以下属于心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.品德辅导

答案：ABC

9.教育心理学研究的内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

10.学生学习的特点有（）

A.以掌握间接经验为主B.有教师的指导C.具有一定程度的被动性D.主动性

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：对

2.遗传素质决定人的发展。（）

答案：错

3.素质教育就是不要考试。（）

答案：错

4.课程就是教材。（）

答案：错

5.教学方法是教师教的方法。（）

答案：错

6.班主任的工作重点和最为经常的工作是对学生进行品德教育。（）

答案：对

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错

8.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

9.学生是学习的主体。（）

答案：对

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活